检索结果相关分组
- 巧用“错误”资源,生成精彩课堂
- 作者：何军花 来源：小学科学(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 错误 学生 课堂教学 应对策略 王安石 教育资源 精彩 个性思维 合理利用 司马光
- 描述："资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩
- 将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
- 作者：胡素群 来源：语文月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践研究 课堂生成 课堂质疑 《语文课程标准》 阅读教学 爱因斯坦 陆九渊 学生
- 描述：《语文课程标准》指出：在阅读教学中，应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊
- 由浅入深，解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
- 作者：刘敏华 来源：新课程学习(上旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物形象 学生 老师 讲故事 刘绍棠 乡土文学 课文 解读 预习 教学心得
- 描述：篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
- 陶筑精神家园 德育应是核心
- 作者：李志伟 来源：基础教育参考 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 精神家园 德育 校园生活 价值观念 社会风气 反作用力 学校工作 学生
- 描述：的核心地位；努力构筑学生的精神家园，让校园成为学生的精神圣地。
- 建立统一网络,提供综合业务──访中国联通刘韵洁总工
- 作者：江晨 来源：通信世界 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国联通 综合业务 统一网络 刘韵洁 数据网络 增值业务 分组交换网 出租业务 信息化 计算机互联网络
- 描述：建立统一网络,提供综合业务──访中国联通刘韵洁总工
- 高中历史“双综合”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
- 作者：陈伟国 王洪中 孙秀梅 王跃然 来源：中学历史教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 知识导学 高中历史 历史经验 中国古代 北魏孝文帝 青苗法 商鞅变法 王莽改制 孝文帝改革
- 描述：高中历史“双综合”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
- 联通的另一张网——数据与互联网业务帮助联通向综合电信运营商
- 作者：刘韵洁 胡延平 来源：互联网周刊 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 移动互联网业务 综合电信运营 胡延平 刘韵洁 数据业务 虚拟电信运营商 本地网 网络平台 统一网络 数据网
- 描述：国321个本地网;而且由于是统一设计、建设的统一网络平台,一旦“覆盖”就意味着互联网业
- 通过提高效率降低汽车零件的综合加工成本——王英天经理谈山特
- 作者：魏莹 来源：现代零部件 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汽车零部件行业 高效率 加工成本 汽车零件
- 描述：通过提高效率降低汽车零件的综合加工成本——王英天经理谈山特