检索结果相关分组
- 资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
- 作者：陈文敏 来源：河北科技图苑 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 资料员 学科专家 普通高等学校图书馆规程
- 描述：《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述
- 课堂学习应是课前预习的延续：以《孙权劝学》的教学为例
- 作者：赵功文 张国安 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课前预习 课堂学习 引导学生 学习过程 教师 教学过程 全过程 学习新知识 孙权
- 描述：两个阶
- 基层文化站应是农民终身学习的大课堂
- 作者：沈广琴 来源：大众文艺 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会教育活动 知识资源 培训活动 局限 实现方法
- 描述：基层文化站承载着传承人类文明、传播知识信息、保障农民基本文化权益的重要职责,是农民终身学习的大课堂。
- 前置性学习应是语文教学有效课堂的保障
- 作者：秦悦 来源：长三角(教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生自主学习 教师 前置 作业布置 中学语文教学 课堂 主动参与 教学环节 会学习 孔乙己
- 描述：三,灵活变通。为了转变这种现状,我们便提出要让学生"自己动起来"。这一理念说白了就是要让学生主动参与课
- 教学应是激发学生对学习的兴趣：对“问题驱动”教学模式的探讨
- 作者：李弘 来源：科学大众(科学教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物理教学 “三动模式”
- 描述："三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
- 不懂佛学就不懂中国文化：学习赵朴初文稿札记
- 作者：朱家托 来源：法音 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 赵朴初 中国文化 佛教文化 高一学生 佛学 褒禅山 文稿 王安石 太湖县 词语
- 描述：其实这句话的原作者是赵朴初先生,他在《法音》1986年第2期发表
- 清郁二陈汤临床应用举隅
- 作者：骞骏 来源：陕西中医杂志 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 二陈汤 万病回春 龚廷贤 肝气犯胃 黄连 半夏 苍术 白芍 生姜等 香附
- 描述： 清郁二陈汤出自明·龚廷贤《万病回春》。由香附、川芎、苍术、神曲、焦栀、黄连、陈皮、半夏、茯苓、枳实、白芍、甘草、生姜等13味药物组成,本方为“酸水刺心及吞酸嘈杂”而设,治疗肝气犯胃,胃脘痞结,湿热
- 郁孤台帖和凤墅帖
- 作者：徐森玉 来源：文物 年份：1961 文献类型 ：期刊文章 关键词： 郁孤台 书法艺术 法帖 墨迹 主要依据 黄山谷 苏东坡 南宋 文物工作者 聂子述
- 描述：和政府的直接领导下,近年来已收集了很多珍本、孤本法帖。这里仅就我所认为比较突出的两种珍本法帖作一简单介绍,由于我年岁过高,核对校勘诸多不便,讹误之处希读者教正。
- 用音乐治疗心郁病的欧阳修
- 作者：暂无 来源：医学文选 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 音乐治疗 郁病 王安石 苏轼 指痉挛 北宋诗文革新 江西省 《儒门事亲》 《新五代史》
- 描述： 对于忧郁成疾之症,药仅能攻其病巢,但不及音乐和心之效。 在北宋仁宗、英宗时期任枢密副使的欧阳修(公元1007-1072年),于真宗景德四年出生在江西省吉州(吉安县)。他4岁丧父,家境贫寒,无钱买纸笔,母亲只得用荻茎在地面教他习字。当时
- 章遏云芙蓉草,马富禄棋盘山,金山寺,小放牛,福寿镜:[四幅
- 作者：暂无 来源：十日戏剧 年份：1939 文献类型 ：期刊文章
- 描述：章遏云芙蓉草,马富禄棋盘山,金山寺,小放牛,福寿镜:[四幅