检索结果相关分组
- 史实考证：《惠州战役日记》作者应是熊雄
- 作者：熊巢生 来源：广东党史 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 史实考证 黄埔军校 大革命时期 中国军人 日出 中国青年 惠州 中国共产党 成立 作者
- 描述：大革命时期，在中国共产党的影响下，黄埔军校等成立的青年军人组织——中国青年军人联合会(简称青军会)，出有会刊《中国军人》。自1925年2月创刊到1926年3月，共出版9期。其中1925年11月20日出版的第8期发表了《惠州战役日记》一文，作者署名“铁血余生”。
- 评价“窗”的标准应是性能不是材质：铝,塑窗性能的比较
- 作者：彭政国 石民祥 来源：中国建材 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 铝合金门窗 塑料门窗 性能 标准 比较
- 描述：国内形成了铝门窗热，铝门窗得到快速发展。生产铝型材的挤压机由几十台，突增到几百台，到１９９９年已超过２０００台。国营、私营，乡镇企业的铝门窗厂在全国遍地开花，严重的供大于求。厂家为了竞争互相压价，采用薄壁铝型材，致使铝窗强度不够，更重要的是减少了消费者对铝门窗的信任度。低价竞争，使铝门窗厂家没有资金和精力开发新产品来满足适合我国的新窗型。这对塑料窗的发展形成了很大的推动作用。塑钢窗有一定强度，保温、隔热性能好，在我国寒冷地区使用，得到用户喜爱和好评。继之有：“塑钢门窗是继木、钢、铝、之后取代铝合金门窗的第四代新型门窗”这种说法。个别地方政府发文件，限制和不准使用铝、木、钢门窗，而强制推广塑料门窗。这种做法导致全国一窝蜂地上塑窗生产线。仅一年多的时间就引进塑窗自动生产线达３３００多条，组装能力超过６０００万平方米，又是...
- 国际矿业与中国钢铁业的关系应是合作而不是博弈
- 作者：暂无 来源：矿业快报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国际研讨会 钢铁业 合作 中国 博弈 矿业 信息交流 铁矿石
- 描述：中国商务部外贸司副司长梁树和2007年9月5日在“铁矿石市场国际研讨会”上说，国际铁矿石市场总体供求基本平衡。国际矿业与中国钢铁业的关系应是合作而不是博弈。双方应建立合作共赢关系，加强信息交流，提高
- 全国人大常委会委员郑功成认为：“送温暖”不应是政府行为
- 作者：暂无 来源：山东人大工作 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 全国人大常委会 郑功成 政府行为 温暖 委员 《解放日报》 大学教授 中国人民
- 描述：《解放日报》近日刊登全国人大常委会委员、中国人民大学教授郑功成访谈录。以下内容摘自该文。 记者：有人把关注民生理解为逢年过节“送温暖”，关注民生只热闹在年初和年尾。[第一段]
- 全球化不应是文化同一化：以中华母亲节为个案
- 作者：刘国强 来源：前进论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 母亲节 中华 同一化 全球化 个案 文化 曲阜
- 描述：首届中华母亲节于2007年四月初二在曲阜等地举行,笔者有幸躬逢其会,兹略述管见。连续四届全国政协委员李汉秋教授发起发起中华母亲节的是连任四届全国政协委
- 新的社会保障性住房产品应是限价商品房还是限价房
- 作者：李敏 郑玲 来源：中国劳福事业 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会保障性住房 普通商品房 限价 中等收入家庭 产品 住房保障体系 调控政策 保障政策
- 描述：若干意见》中未明确中等收入家庭的住房保障政策，于是，就有不少人士提出为中等收入家庭提供的保障就是向他们供应限价商品房。[第一段]
- 施解荣：文化的不适应是保险发展的“障碍”
- 作者：暂无 来源：中外企业文化：保险文化 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 先进文化 保险发展 企业文化 保险业 市场开放 保险需求 政策制度 急功近利
- 描述：，企业文化已成为保险业又好又快发展的主要障碍和瓶颈。[第一段]
- 广电媒体应是国家形象对外传播主力军
- 作者：顾曹婧 来源：现代广告 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对外传播 广电媒体 主力军 国家形象 新闻传播 赛事报道 形象广告 电视台
- 描述：在奥运期间，电台电视台是新闻传播、赛事报道的主力军，相应地，在传播国家形象广告上，广电媒体也负有重大责任，应发挥相应的作用[编者按]
- 大学四年应是这样度过——给中国学生的第四封信
- 作者：李开复 来源：职业技术 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 大学生 大学生活 自修 基础知识 实践
- 描述：今天,我回复了"开复学生网"开通以来的第1000个问题。关掉电脑后,始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里,挥之不去:开复老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。
- 继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教
- 作者：张伟远 来源：中国远程教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 继续教育 成人教育 职业教育 远程教育 教育体系
- 描述：，在继续教育对象的界定中包含了成人教育。职业教育、远程教育；在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育；在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育；在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说，这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为，这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教育标准分类，并根据我国教育实情。建立了我国教育系统的构想模型：包括两个系列（正规教育和继续教育）、九个层次（从学前教育至博士、）、两类对象（全日制学生和在职成人学生）、三种模式（面授教学、远程教学、混合式或整合式教学）。作者最后提出，与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育，而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育。[著者文摘]