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根据【检索词:教学管理应是对教师教育思想的管理】搜索到相关结果
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条
发现原稿差错
应是
校对职责
作者:
暂无
来源:
编辑学刊
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校对职责
校对工作
原稿
出版事业
出版竞争
新编辑
新形势
比例增加
编辑工作
出版发行
描述:
乎越来越多,所以,应将发现原稿差错明确列入校对职责。
全面的提法
应是
“宽基础、活模块、人为本”
作者:
曹学芸
来源:
职业技术教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宽基础
活模块
人为本
学科体系
职业能力
专门化
课程结构
理论探讨
实验研究
专业基础
描述:
全面的提法
应是
“宽基础、活模块、人为本”
高工专教师
应是
“双师”型
作者:
王琴媛
来源:
江苏高教
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高工专
师资队伍建设
“双师”型
工专学生
教师
的素质
普通高等专科
教育
动力高
培养目标
实践动手能力
工程技术人才
描述:
高工专教师
应是
“双师”型●南京动力高专王琴媛高工专师资队伍建设的特点与高工专学生的培养目标密切相关.高工专学生基础理论不一定要那么深厚,专业面可宽窄并存,针对性、实用性、实践性较强,毕业后“主要去
应是
“李洁吾”和“牵牛房”
作者:
王伟瀛
来源:
读书杂志
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牛房
萧红
中国二十世纪
汉语写作
哈尔滨
伟大作家
叛逆者
成功范例
牵牛
女主人
描述:
应是
“李洁吾”和“牵牛房”
ATP与ADP的相互转化的反
应是
可逆的吗?
作者:
孙智敏
来源:
生物学教学
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
相互转化
逆反应
循环变化
水解反应
催化反应
高能磷酸键
高能化合物
合成与分解
水解酶
反应条件
描述:
有的作者在叙述ATP与ADP的相互转化时认为“反
应是
可逆的”并写出可逆反应式
诵读法
应是
语文学习的基本方法
作者:
曾宏
来源:
湖南教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
语文学习
诵读法
熟读背诵
教学方法
基本方法
基本功
《古文观止》
言语要素
语言的习得
描述:
诵读法
应是
语文学习的基本方法
社会主义市场经济条件下银行的着力点
应是
金融市场
作者:
李艳
来源:
决策探索
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
金融市场
银行
市场经济
描述:
存、进步与阵痛共生的过程。究其原因,除了与我国新旧体制交替密切相关之外,还与我们对金融市场
火灾中的女性,你的名字不
应是
弱者
作者:
刘春生
来源:
河南消防
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
描述:
火灾中的女性,你的名字不
应是
弱者
大学教学领导人同时
应是
科研领导人
作者:
李天铎
来源:
管理科学文摘
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学教学
领导人
卡内基财团
教学和科研
科研工作
高等学院
分类法
资源交换
询问调查
大学研究
描述:
大学教学领导人同时
应是
科研领导人
上下班途中遭车祸
应是
工伤
作者:
暂无
来源:
林业劳动安全
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
工伤职工
企业职工
工伤保险
工伤津贴
伙食补助
道路交通
试行办法
机动车事故
解除劳动合同
劳动法
描述:
上下班途中遭车祸
应是
工伤
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