检索结果相关分组
- 由“绿”字谈形容词的炼字
- 作者：闫西雷 来源：语文天地：初中版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： “绿” 炼字 形容词 王安石 “满” “过” “到” 反复
- 描述：说起炼字的范例．人们往往会想到北宋王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，据说这个“绿”字是王安石经过反复琢磨才选定的。原先用过“到”“过”“人”“满”等，都觉得不好，最后才改定为“绿”字。王安石能诗
- 写好“人”字非易事
- 作者：李清芳 来源：秘书工作 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诚信 基本素质 王安石 高攀龙 明代 人民群众 宋朝 品行 有责任 修身
- 描述：。要品行端正。古人讲"先修身而后求能","人可一生不
- 王安石，双喜临门造『囍』字
- 作者：暂无 来源：快乐作文(中旬-中年级) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
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描述：名人链接
王安石（1021~1086），字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人。北宋政治家、文学家、思想家。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。文集今
- 王安石，双喜临门造“囍”字
- 作者：暂无 来源：快乐作文(中年级版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
- 描述：相传，北宋文学家王安石年轻时进京赶考，住在其舅舅家里，晚上没事出去走走，看到舅舅家附近街上很热闹，人们都往一个方向去，他也就跟了过去。原来，在一家大户人家的门楼上挂着一盏走马灯，灯上题有一招婿联，人们都在这里看热闹。这个招婿联是这样写的
- 品出“绿”字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
- 《聊斋》“情”字二题
- 作者：谢倩 来源：蒲松龄研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《聊斋》 公孙九娘 “情” 蒲松龄 主人翁 花姑 《牡丹亭》 爱情 美狄亚 善有善报
- 描述：《聊斋》“情”字二题谢倩一、不近情处见深情——读《聊斋》的《公孙九娘》与《细侯》蒲松龄说自己写作《聊斋》是“浮白载笔，仅成孤愤之书。”“孤愤”似乎是当时进步作家的创作共识。清末二知道人就说：“蒲松龄
- 诠释几个齿部字
- 作者：许廷桂 来源：重庆师院学报(哲学社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字汇 笑貌 康熙字典 集韵 韵书 讹字 玉篇 “辰” 音义 南柯记
- 描述：言大略》二字联绵为释
- 评王安石的字学理论及其他
- 作者：陈涛 来源：天津师范大学学报(社会科学版) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 形声字 原始汉字 《说文》 《字说》 学理论 传统文字学 会意字 《文献通考》 安子介
- 描述：评王安石的字学理论及其他陈涛汉字是形音义的结合体，是可分析的文字。早在汉代，随着古文经学的兴起，学者们即把《周礼》中本是用以教学童的“六艺”①之一的六书，解释为汉字造字的六种法则。许慎阐发了六书
- 王安石勤奋著《字说》
- 作者：南京 周锡公 来源：中学生文史 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石勤奋著《字说》