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努力做好《章太炎全集》的校点工作(下)-读《章太炎全集》第
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作者:张文质 来源:河北师范大学学报(社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 章太炎 说文 引文 春秋左传 引号 全集 十三年 删节号 体例 周礼
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描述:申又为暴虐也。(《杀敌为果》条)
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真诚的题款(下)粤东三凤之黄松轩
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作者:庞小予 来源:棋艺(下半月) 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:真诚的题款(下)粤东三凤之黄松轩
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略论《内经》的哲学基础(下)——阴阳五行学说的合理内容及局限
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作者:车离 来源:中医药学报 年份:1978 文献类型 :期刊文章 关键词: 阴阳五行学说 唯物主义 哲学基础 内经 唯心主义 阴阳学说 王安石 素问 唯心论 哲学基本问题
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描述:、“本始”,“府”则明显的意味着本
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重走晋商万里茶路 大江之西走上饶(下)
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作者:王海津 潇桦 来源:旅游纵览 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 旅游局 弋阳腔 陆九渊 三清山 象山书院 晋商 龙虎山 信江 丹霞地貌 景区
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描述:6.从铅山到弋阳离开铅山的早晨,天空飘洒着绵绵不绝的小雨,被雨水淋湿的一切仿佛更能让人心动。在这里,走过了河口、石塘古镇,走过了鹅湖书院、辛弃疾广场以及
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关中大儒李颙思想再探(下)
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作者:邱汉生 来源:西北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 心性修养 李顺 四书 明体适用 陆九渊 理学家 致良知 体认 顾炎武 大儒
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描述:守仁),或以随处体认标宗(按指湛若水)……虽各家宗旨不同,要之总不出悔过自新四字,总是开人以悔过自新的门路。但不曾揭出此四字,所以当
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《周礼·考工记》车舆词语系统(下)
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作者:李亚明 来源:西华大学学报:哲学社会科学版 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《考工记》 车舆 交通 词语系统 关联性 有序性
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描述:搭配关系。《考工记》车舆词语之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。
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纸质的期刊在网络环境下应是虚拟资料室的补充
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作者:黄素梅 来源:科技信息(科学教研) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 虚拟资料室 虚拟资料室 数字信息 数字信息 网络导航 网络导航
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描述:在网络环境下,虚拟资料室具有方便、快捷、信息量大的特点,管理和建立好虚拟资料室,就能使得传统纸质的期刊室基本可以淘汰。传统纸质的期刊资料室应该从历史的前台位置上切换到后台位置上,给虚拟资料室做以补充
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下寺湾式岩性封闭裂缝油藏的建立
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作者:高振东 来源:地球科学与环境学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 下寺湾式岩性封闭裂缝油藏 裂缝高产井 张性裂缝 低碳烃 特低凝原油
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描述:程,并且成片、成带、有规律分布,把这种油藏命名为下寺湾式岩性封闭裂缝油藏。研究这种油藏的形成及分布规律,将为鄂尔多斯盆地油气勘探打开一个新的领域。
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新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
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作者:郎明仙 来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准 课程改革 小学 语文教学 学生 角色定位 贺诚 《难忘的一课》教学案例 特级教师
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描述:学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师通过“你的问题必须说清楚,让大家听明白”的要求鼓励学生界定问题,澄清感情,明了问题。学生自
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吴澄理学视野下的易学天人之学
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作者:王新春 来源:周易研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 理学 易学 天人之学 天理 人欲 天地境界
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描述:出的天人万象相互内在,息息相通,一体无隔,构成一无限宏大的一本而万殊的有机宇宙生存共同体与生命共同体;万象如此而相连一体、动态流转着的这个世界,亦遂成为人的整个生活的世界;人应透过自觉的德性涵养修为工夫,变化气质,最大限度地彰显出与天地之理一而不二的本然正性,豁醒自足之整体人文生命理性意识,令生命最终达致成为天地之理圆满化身与自觉而圆融体现者的天地境界,进而挺立自己生命的主体性,确立应然的正大宇宙人生担当,促成天理沛然流行、和谐有序而通泰的有机人的生活世界的建立。