检索结果相关分组
- 突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析
- 作者：胡光中 王兆生 来源：中学文科 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： “活” 语文基础知识 高考语文 试题 唐宋八大家 三父 迁移能力 《牡丹亭》 知识的理解 语文教学
- 描述：答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
- “导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
- 作者：落花 来源：汕头教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 导问式 语文教学 课堂模式 中学 课堂教学
- 描述：“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
- 语文教师应是学生索取知识和思想的河流
- 作者：顾家科 来源：中国教育研究与创新 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 学生 民族素质 素质教育 河流 知识 民族命运 创新精神
- 描述：文教师，过去我们大家经常说的一句话是：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”这种说法过去正确，现在也不错，我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川，奔腾不息的河。这就意味着．作为一名教师。一要
- 汤显祖是杂剧家吗——对1995年高招一道语文题的商榷
- 作者：王占敏 来源：语文知识 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 杂剧家 明代戏曲 牡丹亭 高等学校招生 代表作 剧作家 海明威 塞万提斯 传奇
- 描述：1995年普通高等学校招生全国统一考试“语文”卷有这样一道试题: 9.下列对作品、作家的表述,错误的一项是(3分) A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
- 教育者也应是管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
- 作者：张国强 来源：中学语文教学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学 语文教学 教学管理 制度管理 目标管理
- 描述：教育者也应是管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
- 形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
- 作者：陈梅 来源：语文教学与研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 审美体验 审美直观 审美领悟 审美趣味 美感效应 文学接受 形趣 王安石 情感体验
- 描述：形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
- 2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
- 作者：赵大鹏 来源：语文世界(高中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 试题评析 高考语文 全国卷 商货流通 太守 寡妇 虚词用法 王安石 品德高尚 粮食
- 描述：2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
- 培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
- 作者：杨柄 来源：德州师专学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(下)
- 培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)
- 作者：杨炳辉 来源：德州师专学报 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)