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条
罗
汝芳的“赤子之心”哲学思想简析
作者:
杨斌
来源:
科教导刊(电子版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
罗
汝芳
哲学思想
赤子之心
描述:
在
罗
汝芳的哲学思想体系中“心”学思想是其重要的组成部分,他以“赤子之心”学说为宗旨,来论述人的本性,并以此使人明白人人皆是赤子之心长成,只要保持原有的赤子之心,那么人人皆可以为圣人。
上海市政府令第八四四号至第八四七号:兹
委任
刘衡、张日杰、苏
作者:
暂无
来源:
上海市政府公报
年份:
1934
文献类型 :
期刊文章
描述:
上海市政府令第八四四号至第八四七号:兹
委任
刘衡、张日杰、苏
法学
教育
应是实务法学
教育
与法学院
教育
的结合
作者:
暂无
来源:
警官文苑
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
过司法考试和实务研修充当法科
教育
的质检部门和产品加工车间,获得了对法学
教育
相当的话语权。这种实务部门与法学院的配合,符合职业法律人才的培养规律,也有利于法学院秉持大学理想,免于沦为职业培训学校
令广西榷运局长梁海秋着即开缺遗缺派陈应麟接
充
并派雷云为副局长
作者:
暂无
来源:
财政公报
年份:
1930
文献类型 :
期刊文章
描述:
令广西榷运局长梁海秋着即开缺遗缺派陈应麟接
充
并派雷云为副局长
生命
教育
应是心理
教育
的重要内容
作者:
王家鼎
来源:
班主任之友
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理
教育
生命
教育
教育学
未成年人
描述:
生命
教育
应是心理
教育
的重要内容
知识经济时代的
教育
应是通才
教育
作者:
杨绪仁
来源:
广播电视大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
知识经济时代的
教育
应是通才
教育
通识
教育
应是全人
教育
作者:
暂无
来源:
探索与争鸣
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
通识
教育
,既是一种大学的理念或者“大学观”,也是一种人才培养模式。通识
教育
的目的乃是全人
教育
,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识
教育
理应成为贯穿现代人一生的
教育
。
数学
教育
应是数学文化的
教育
作者:
张建广
来源:
学周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教育
数学文化
描述:
应认识到数学文化的
教育
功能,应把高中"数学的
教育
"变为"
教育
的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
汉语
教育
应是打通生命的
教育
作者:
杨骐文
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教育
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种生命
描述:
通生命的
教育
。这种人与大地的独特的精神联系,也是中国人安身立命的独特方式。正如刘铁芳教授所说:“我们的汉字象形文字本来就是从自然出发的,即使是一万年前的文字,也可以通过文字回到自然,象征自然和人
宋词与理学家:
兼
论朱熹诗词
作者:
缪钺
来源:
四川大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋代理学家
宋词
朱熹
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刘熙
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描述:
一下宋词与理学家的微妙关系,也是一个有趣味、有意义的课题。
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