检索结果相关分组
- 校长应是一棵智慧树：谈在南京拉萨路小学挂职时对“校长”的再
- 作者：毕甫军 来源：学问(现代教学研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长工作 挂职学习 小学 拉萨 南京 智慧 再认 教育者
- 描述：校长是一校之长，是学校之魂，既是管理者又是教育者。在这里我不想给校长下什么定义，而是就自己一个月来在南京拉萨路小学挂职学习的情况谈谈校长工作的载体和着力点。我切实体会到：校长就应该是一棵智慧之树。
- 知否，知否？应是红肥绿瘦！：谈语文教学中的审丑疲劳
- 作者：王璇 来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审丑疲劳 语文教学 审美
- 描述：美和丑好像硬币的两面，过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力，使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。
- 以俄译本《红楼梦》译诗为例谈译诗应是诗
- 作者：詹德华 来源：广东外语外贸大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 帕纳秀克 《红楼梦》俄译本 译诗
- 描述：本文从1958年俄译本《红楼梦》译诗中选取三首作为例子,针对反映在我国俄语诗歌翻译中的某些问题,结合俄语格律诗的特点,对诗歌翻译中韵律、结构和词语的处理以及相关问题作一点探讨。
- 名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
- 作者：崔娟梅 来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
- 描述：新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
- 连续报道的对象应是正在发展中的新闻事物:兼谈连续报道与系列
- 作者：顾晓冬 来源：新闻采编杂志 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 连续报道 系列报道
- 描述：连续报道的对象应是正在发展中的新闻事物:兼谈连续报道与系列
- 谈养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的主要治疗方法
- 作者：高慧 来源：陕西中医杂志 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 治疗方法 疾病治疗 祛邪法 儿科 养阴 阴常不足 小儿 易发病
- 描述：小儿脏腑娇嫩，形气未充，容易发病，治疗时应辨证准确，及时抓住病机，果断用药，但小儿素体阴虚，病理阴常不足，从小儿特点出发，应把养阴祛邪法作为儿科疾病治疗中的主要方法。
- “隐含”应是一种修辞格——兼谈《杀人者》中隐含语句的表达效果
- 作者：董清林 来源：山东外语教学 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修辞格 表达效果 隐含判断 修辞现象 语句 科学出版社 语言现象 歹徒 语言形式 修辞手法
- 描述：含”属于形式逻辑的范畴,并将其命名为“隐含判断”。他们在《论隐含判断》一文(《逻辑语言研究》[2]中国社会科学出版社)中之定义说:“隐含判断是指隐含在某一思想(思维形式或语言形式)
- 著名记者刘宾雁应邀到《深圳青年报》谈新闻改革，报纸不应是官
- 作者：卜虎文 来源：新闻学 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：著名记者刘宾雁应邀到《深圳青年报》谈新闻改革，报纸不应是官