检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5527)
期刊文章
(4536)
会议论文
(78)
学位论文
(7)
图书
(3)
按栏目分组
历史名人
(10117)
地方文献
(23)
地方风物
(5)
红色文化
(2)
非遗保护
(1)
宗教集要
(1)
才乡教育
(1)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(5519)
2013
(222)
2012
(277)
2011
(304)
2008
(250)
2007
(226)
2006
(192)
2003
(170)
2002
(138)
2000
(133)
按来源分组
光明日报
(37)
解放日报
(28)
中国远程教育
(10)
克拉玛依日报
(8)
晚报文萃
(3)
新晨
(3)
滨海时报
(2)
文艺生活(文艺理论)
(1)
中国西部科技
(1)
周口晚报
(1)
相关搜索词
乐和
知识产权审判庭
公立中小学
世界末日
地球村
孝感市
刘韵洁
培育
博弈
图书馆网
先进文化的前进方向
企业文化传播
结构
历史
英语课堂
脏腑组织
服务供应商
教育部门
振振有词
移动通信系统
管理法规
数据用户
日常检查
签到簿
稻草人
枉法裁判
研讨会
深圳房地产
移动电话
首页
>
根据【检索词:网络不应是谣言疯长的“伊甸园”】搜索到相关结果
4536
条
徐向前等六人
应是
中共六届中委
作者:
苏杭
来源:
中共党史研究
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
描述:
徐向前等六人
应是
中共六届中委
刺激消费重点
应是
中低收入层
作者:
谭浩俊
来源:
共产党员(辽宁)(上半月)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
刺激消费重点
应是
中低收入层
《九歌》
应是
《九天十神歌》
作者:
暂无
来源:
资料卡片杂志
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
《九歌》
应是
《九天十神歌》
监督体制
应是
一个“相互制衡系统”
作者:
鹰远
来源:
公诉人
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
监督体制
应是
一个“相互制衡系统”
新城镇化理
应是
民企的盛宴
作者:
高岩
来源:
实效管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
管大家的立场不同、视角不同、观念不同,对新城镇化的理解、表述各异,但是经过密集的讨论和思想的碰撞,至少在以下几点达成了共识,即:新城镇化不再是简单的“新4万亿”,不是继续靠投资拉动和促进经济增长,而是要把调整结构和转变经济发展方式、提高经济发展的质量作为重点;新城镇化绝不仅是“土地的城镇化”,更是“人的城镇化”;新城镇化的关键是改善民生,其出发点和落脚点是培育具有现代文明意识的新市民。
创业教育
应是
高职的必修功课
作者:
杜安杰
来源:
四川工程职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高职
创业教育
理论基础
学生发展
研究主题
描述:
创业教育
应是
高职的必修功课。
周鸿祎:创始人
应是
双雄会或三剑客
作者:
周鸿祎
来源:
销售与市场(商学院)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创始人
团队
创业公司
志同道合
英雄
蜘蛛
投资
超人
组合
桃园
描述:
带领强大的团队,像"秦扫六合"一样,完成一个开创性的成功?还是让四五个或者更多的人组成一个"史上最牛团队"来打天下?首先,一个孤胆英雄,一个人独揽
建造好房子
应是
设计师的更高追求
作者:
赵春水
来源:
中国勘察设计
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
设计师
房子
后期服务
设计收费
开发商
前期策划
设计费
生活
描述:
提供24小时服务,但是设计费却很有限。其实,开发商和设计师应该建立一种互相信赖的关系,这样所有的问题都好解决:如果没有信赖,所有的问题都是问题。
汉语教育
应是
打通生命的教育
作者:
杨骐文
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教育
生活方式
汉语言
综合性学习
天地自然
引导学生
人与自然
生命秩序
大阅读
种生命
描述:
通生命的教育。这种人与大地的独特的精神联系,也是中国人安身立命的独特方式。正如刘铁芳教授所说:“我们的汉字象形文字本来就是从自然出发的,即使是一万年前的文字,也可以通过文字回到自然,象征自然和人的世界的统一。这是汉字的根本意义,始终标志着中国人独特的生存方式。”所以另一方面,这种生活方式,又是中华民族民族性的重要体现。当然,汉语言承载的,除了民族性之外,其实还有超越民族性的人类共通性,人类千百万年来生活在大地上的气息和密码,通过语言文字的承载,使人的精神生命成为一条从远古流淌至今的河。每一个人,都从这条河中获得精神的滋养。
教师
应是
学生成长过程中的心理医生
作者:
尹明
来源:
读写算
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
、七岁学生共同的特点,自我约束力差,叛逆倾向严重,易冲动,做事不计后果,厌学。
首页
上一页
317
318
319
320
321
322
323
324
325
下一页
尾页