检索结果相关分组
- 谭纶海防思想研究
- 作者：张玲玲 来源：黑龙江史志 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 谭纶 抗倭 海防思想
- 描述：一位抗倭英雄，更是一位军事理论家。本文对其抗倭总结出来的海防思想进行概略的评述分析。
- 陈白沙“为学”思想研究
- 作者：叶蓬 来源：学术研究 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 为学 陈白沙 王阳明 湛若水 心学 哲学家 陆象山 探究 思维方法 手段
- 描述：人”。忽略这一点，就无法把握陈白沙哲学精神的实质。这一点乃是从伦理学角度理解陈白沙学术精神的核心所在。蔡元培先生说：“我国伦理学者，多实践家，尤当观其行事。”①这入木三分地抓住了包括陈白沙在内的儒者学和行、学术和人格修养于一体的特点。正是在学术和做人一体的“为学”活动中，陈白沙通过自身对世界、人生的本性、规律的个体性的独特体验，展示了儒家为学的共同哲学意境。以“为学”为哲学活动中心是自孔子以来的儒学传统。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”②对此苟子的解释是：“古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。”③程颐进一步解释：“为己欲得之于己也，为人欲见知于人也。”④这道出儒家学术活动的目的就在于实实在在有得于己，在于充实和培养自己人生路途中待人接物、守分尽责的高尚道德人格。滋养此道德人...
- 陆象山教育思想之研究
- 作者：王柏寿 来源：国民教育研究学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 哲学 教育思想
- 描述：则就象山的教育思想加以评价，提出六 点价值及欧示，以作为教师精神修养的参考。
- “假如我是王安石……”
- 作者：顾廷斐 王汉江 来源：湖南教育 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 古诗教学 遣词造句 词语 老师 象征诗 执教者 月亮 瓜州
- 描述：家的团圆。”听课者面面相觑,不免为执教者捏一把汗。可是这位老师安之若素,将“明”与“圆”
- 吴晓波 数历史论经济
- 作者：IC 本刊 来源：新晋商 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国经济转型 经济变革 重大影响 社会发展 商鞅变法 历史进程 诺贝尔经济学奖 王安石 制度经济学 中国历史
- 描述：在两千多年的时间里,中国经历了十数次重大的经济变革,每一次变法都对历史进程产生了重大影响。而今,著名财经作家吴晓波将为你解读新的社会发展下,时代又提出了哪些变革要求。