检索结果相关分组
- 课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
- 作者：詹春国 来源：中学数学教学参考 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 思维活动 教师思维 思维能力 中学数学教学 思维过程 错位相减法 教师的主导作用 教学过程 等比数列
- 描述：,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
- 教师应是“模范人物”和“有学问的人”--学习徐特立同志有关
- 作者：雷晋虞 来源：天津教育 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师工作 模范人物 徐特立 无产阶级革命家 师德 教育家 经师 教育科学 学问 学习
- 描述：教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”把徐老有关师德的论述概括起来,他对教师主要有以下几方面要求。
- 这是人民教师的职责--王英云教师给保红同学的信
- 作者：暂无 来源：河北教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这是人民教师的职责--王英云教师给保红同学的信
- 博士生指导教师简介——黄载禄教授
- 作者：暂无 来源：华中科技大学学报(自然科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 博士生指导教师 教授 井下数据 学院无线电 声波测井仪器 超声电视 俄亥俄大学 程控交换技术 湖南宁乡 遥控遥测
- 描述：晋升为教授,1993年被批准为博士生指导教师.1984年开始招收硕士研究生,至今已招收28名,其中19名已获硕士学位;1988年被聘为博士生副导师,先后协助指导博士研究生3名,其中2名已获博士学位
- 西安音乐学院一九九○年度教师优秀论文奖 评奖办法
- 作者：暂无 来源：交响-西安音乐学院学报 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 评奖 音乐学院 优秀论文 音乐文物 西安 跨年度 长安古乐 教师学者化 乐史 图录
- 描述：长安古乐”研究,即将收获阶段性成果——出版国内第一部《长安古乐谱》,具有较高的学术、资料价值,国内第一部省级音乐文物图录及释文——《陕西出土音乐文物图录》已经杀青出版,也是古代乐史、器乐史和文化史方面重要收获;这还都是集体成果,其它个人著述完成或正在写作中的也很可观。
- 教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
- 作者：马云鹏 来源：湖北教育：教育教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 数学教学 课程改革 教学过程
- 描述：教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
- 教师的即时评价应是学生成长过程中的催化剂
- 作者：范光荣 来源：安徽教育科研 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 即时评价 《家》 小学 语文教学 学生评价
- 描述：师说：“你真是一个想象力丰富的孩子。
- 教师理应是辛勤的园丁吗——由2004年度感动中国人物之一的
- 作者：熊和平 来源：现代教育论丛 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师队伍 园丁 科学理性主义 师生关系 可塑性 赫尔巴特 现代教育 教育活动 教育实践 职业性质
- 描述：的身份重建的出路又在哪里呢?本文拟探讨这些问题。一、教师何以成为辛勤的园丁教师隐喻为园丁,学生则被隐喻为花草。这种隐喻反映了近代认识论对古典本体论在教
- 探索无形的教育力——小记声乐教师刘绍坤
- 作者：欣心 来源：北京教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 声乐教师 刘绍坤 人格魅力 北京市实用美术职业学校 终身学习
- 描述：探索无形的教育力——小记声乐教师刘绍坤