检索结果相关分组
- 教师还应是学生的心理健康医生
- 作者：马世明 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
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描述：”的代名词，还应该是症断并医治学生心理疾病的医生。
下面我将从三个方面谈谈目前学生不良心理的几种表现和造成此种不良心理的诸多因素，以及如何矫治这些不良心理所采取的一些措施与方法。
- 学生的需要应是教师工作的优先事项
- 作者：朱小蔓 来源：基础教育论坛(文摘版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：而创造、设立的。因此，学生的需要、“成人”、精神成长的需要应是教师工作的第一位优先事项。
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：河北 王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“作文课”应是学生的“综合实践课”
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课 感悟生活 创新实践
- 描述：作文课程不应局限于课堂，要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课，真正成为学生生活中的一部分。
- 毛泽东词《减字木兰花·广昌路上》写作时间地点新探
- 作者：丁仁祥 来源：党史文苑 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 毛泽东 毛泽东 《减字花木兰·广昌路上》 《减字花木兰·广昌路上》 1930年2月9日 1930年2月9日 陂头村 陂头村
- 描述：本文通过对毛泽东转战闽西赣南历史踪迹的考查,认为毛泽东《减字花木兰·广昌路上》一词,作于1930年2月9日,地点是陂头村,即今江西吉安市青原区文陂乡渼陂古村,词中“命令昨颁”是指1930年2月8日“二七”会议作出的围吉安城的命令。
- 是“罢相回乡”还是“拜相进京”?——谈谈《泊船瓜洲》的写作
- 作者：刘岩波 来源：湖南教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作背景 王安石 泊船 参考材料 家乡 组织教学 七言绝句 北宋 宋神宗 表达
- 描述：“明月何时照我还”的慨叹呢?一般说,只有在离开家乡时再表达这种感情,才是比较符合情理的。如果马上就要回到家乡,
- 言理见解新 文短多波澜——谈《读<孟尝君传>》的写作特点
- 作者：王松涛 来源：党校教学 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 写作特点 王安石 气势雄浑 严酷现实 读后感 北宋 史记 文字表达 用能
- 描述：势雄浑,写得跌宕生姿,曲折有致,是一篇脍炙人口的短篇佳作,很值得我们学习和借鉴。