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条
王占阳:现在
应是
“改革压倒一切”
作者:
暂无
来源:
观点
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
王占阳:现在
应是
“改革压倒一切”
刊首语:女汉子更
应是
一种精神
作者:
新浪微博@广州阿岚
来源:
看世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
又其次的事。
“船背”不
应是
“船顶
作者:
施孟文
来源:
教苑荟萃
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
注释
教材
船
小说
描述:
其中,啧啧称奇,无论是前者给我们听觉上的冲击还是后者给我们视觉上的震撼都让人叹为妙绝、久久回味! 但笔者在教授《核舟记》一课时,却意外发现,无论教材还是其他的教辅资料
都
不约而同地把“其船背稍夷
语文课堂教学
应是
展现生活知识的舞台
作者:
刘正生
来源:
教育教学论坛·上旬
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂教学
师生互动
心灵对话
展示生活知识
舞台
描述:
新课程改革语文课应该是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造、和谐共处、探知生活知识的时空。学生来源于社会,更是要走向社会的。
1976年6月前国际快信资费
应是
多少?
作者:
梁铁旦
来源:
上海集邮
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
资费
国际航空
快信
快递业务
信函
邮票
邮资
联邦德国
挂号
广州
描述:
信邮资为每件人民币22分"计算,认为该封邮资应
教师
应是
学生创造性能力培养的主体
作者:
董晓娜
来源:
网络导报(在线教育)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创造性
创新精神
终身教育
描述:
教师的价值应该体现在他对事业的追求上,体现在他为社会输送的人才上,体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献,而应该是一种创造性的工作,也是完善着自己的工作,是人类社会中最崇高的职业,是学生创造性能力培养的主体
身体美学
应是
身体存在论美学
作者:
刘连杰
来源:
烟台大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
身体存在论美学
意识美学
审美态度论
审美感官论
艺术类型论
描述:
美感官论、艺术类型论和审美体验论等方面重新建构新的美学体系。
陈吉宁:北京
应是
学术中心
作者:
暂无
来源:
现代阅读(教育与出版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
陈吉宁:北京
应是
学术中心
一点辨正:武夷山的“铁杉”
应是
“南方铁杉”
作者:
叶新年
来源:
江西林业科技
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
转引述,都说江西有铁杉分布。其实这是以讹传讹。郑教授在《植物分
“劝退”不
应是
唯一淘汰机制
作者:
陈方
来源:
山东教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学教育
高等教育
山东大学
学生
毕业证
高校
淘汰机制
宽进严出
精英教育
大学扩招
描述:
度看,山东大学的劝退得到
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