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教育的责任应是提升的价值
作者:李景华  来源:中学政治教学参考 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 受教育者  生命价值  了解学生  学校  责任  提升  体育教师  美元  工匠  铁匠 
描述:我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志。他认为这个铁块本身不值一美元,其最佳用途只能制成马掌,他为此自鸣得意。他用“三脚猫”的技术把这块铁从一美元提高到了十
作家妙答“外”“刁”问
作者:杨海亮  来源:文苑 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  中国作家  资本主义国家  管理方法  科学技术  中国共产党党员  改革开放  蒋子龙  金斯  共产党员 
描述:,你们的
乘黄鹤去艺存天地间
作者:徐声  来源:中国美术 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴冠中  黄鹤  艺术家  作品  展览  中央美术学院  精神  巴黎  博物馆  艺术学院 
描述:庚寅之年,五月几望,吴公冠中先生驾鹤西去.余后牛晚辈,忝为是文,以吊先生. 昔欧阳先生(<祭石曼卿文>日: "生而为英,死而为灵.其同乎万物生死,而复归于无物者,暂聚之形;不与万物共尽,而卓然其不朽者,后世之名."吴公有哉!
淡 落花独立 微雨燕双飞
作者:王学泰  来源:中华遗产 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 落花  个人体验  温庭筠  晏几道  写意画  感受 
描述:淡,往往是个人体验和感受。如果我们刚刚读完“小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪”、“水晶帘内玻璃枕,暖香惹梦鸳鸯锦”等许多温庭筠的镂金错采、雕缋满眼一类作品之后,再读晏几道“落花独立,微雨燕双飞
引领学生渐“问”境
作者:张静波  来源:复印报刊资料:小学各科教与学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  “问”  引领  “问题意识”  南宋理学  著名教育家  陆九渊  陶行知 
描述:著名教育家陶行知在一首诗里写道:“发明千千万,起点是一问。
秦观记散文艺术特色探析
作者:田泳锦  来源:小说评论 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 散文  秦观  艺术特色  陈师道  人物形象  北宋  王氏父子  叙事文学  传奇色彩  王安石 
描述:程杰先生说:"秦观是宋代一位才情焕发而思想复杂的词人。"①笔者以为,把此句中的"词人"换成"散文家"也是恰当的。因为,秦观才情焕发,不仅在词,而且在诗、文等方面也是成就斐然。北宋曾肇在《荐章处厚、吕南公、秦观状》说:"蔡州学秦观,文辞瑰玮"。②与秦观同为"苏门六君子"的陈师道在《答李
教育的责任应是提升的价值
作者:李景华  来源:中学政治教学参考 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 的价值  责任  教育  学校 
描述:在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓,是最高目的!
“天下第一青藤”——读谓《杂花图》卷
作者:鲁力  来源:东南文化 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 花图  《四声猿》    《南词叙录》  书法风格  汤显祖  笔墨技巧  南京博物院  翁方纲  作品 
描述:文长佚草》.渭且通戏曲,著有《南词叙录》一书,并著有《四声猿》剧本遗世,汤显祖观看后,还曾大加赞誉.渭自己则评价说“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”.看来,渭对他的画技并不在意
历史深处能诗意美:仙镇的古街名
作者:刘永涛  来源:华夏文化 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史名镇  仙镇  诗意美  《太平寰宇记》  街名  文化中心  《宋史》  公元前 
描述:”,每纲有船30只,合计6000只,分别在汴河、蔡河、五丈河承担漕运任务,其中蔡河年漕运量就在60万石以上。
《与彊村书》作者考辨四
作者:王培軍  来源:词学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 珠玉词  作者考辨  前序  判断  王鹏运  别录  第三  老人  衰世  符契 
描述:翔台省,略同于元献。夏六月手《珠玉》一编,字(?)句规,五日而卒业,视元献不失累