检索结果相关分组
- 《伤仲永》赏析
- 作者：符倍源 来源：旅游纵览(行业版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育 加强学习 天资 重要性 写作特点 文章 道理 成才 天才
- 描述：章的写作特点也值得借鉴。
- 通过“不可思议”走近方仲永
- 作者：汪俊华 来源：新课程(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学模式 中学语文教学 文言文 课堂教学 二十年 重要性 王安石 教学经验 学生自主学习 教育
- 描述：文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父"不使学"而最终"泯然众人",变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看
- 言行不一的王安石
- 作者：肖明舒 来源：传奇故事(百家讲坛下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 言行 《伤仲永》 孩子成长 先天素质 名篇 文章 教育
- 描述：很多人读过他写的名篇《伤仲永》，文章告诫人们：孩子成长，先天素质固然重要，但能否成才，关键还要看后天的环境和教育。指导别人头头是道的王安石，轮到自己教子时，却是一个不折不扣的、溺爱儿子的父亲。
- 镂月为歌扇 裁云作舞衣：《楼会》的艺术个性
- 作者：岳美缇 来源：福建艺术 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 老师 昆曲 表演 气质 演出 艺术个性 爱情 苏州 二郎神
- 描述：我是1985年去苏州向沈传芷老师学《西楼记》中的《楼会》《拆书》。以前只听说这几个戏里有好曲子,也曾学过几段,如《拆书》中的【一江风】【红衲袄】,《玩笺》中的【二郎神】等,但戏始终没有学,也没有看过老师们和同辈的表演。向沈老师学
- 都云作者痴 谁解其中味——晏几道的个性与其词的创作浅探
- 作者：陈信凌 来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古今研究 晏几道 曹丕 黄庭坚 文心雕龙 词作 晏殊 浅探 小山词 创作
- 描述：一轩轾估量,不全是二晏霄壤相隔的职位所致,更因为小晏的禀性及词作较之大晏,确实更加新奇、更加惹人注目一些。晏几道出身于宰相之家,本来只要循规蹈矩,按部就班,优越的家庭条件就可以保障他走完无风无浪、无怨无艾的人生旅程。但他偏生就一副狷介孤特
- 在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记
- 作者：石群英 曹勇军 来源：中学语文教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物个性 汤显祖 戏曲史 《牡丹亭·闺塾》 备课札记 语文教学 中学
- 描述：在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记
- 中国古籍版本学的个性之作：评黄永年著《古籍版本学》
- 作者：郝建强 赵玉 来源：安徽文学(下半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 黄永年 古籍版本学 评论
- 描述：黄永年先生所著《古籍版本学》一书,个性突出,观点鲜明,作者所讲多为自己观点。结构清晰,对"善本"的界定比较科学,侧重版本史和版本鉴别的研究,但也存在一些不足。
- 略论王安石的教育思想
- 作者：王云建 来源：咸阳师专学报(哲学社会科学版) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：略论王安石的教育思想
- 论王安石教育思想的产生与作用
- 作者：邱少平 来源：益阳师专学报 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想/作用
- 描述：王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。
- 王安石教育思想初探
- 作者：陈天波 来源：益阳师专学报 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 感化教育论/环境决定论—道德论 王安石
- 描述：王安石抨击了传统的儒家教育思想和科举制度,发掘了教育发展的规律,并提出了一系列的改革措施,在中国教育史上具有一定的地位。