检索结果相关分组
- 王安石论人才的选用与培养
- 作者：陈霞 来源：新疆石油教育学院学报 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王临川 选用人才 选拔使用 文集 人才理论 列选 育人才 建议值 教导
- 描述：中国十一世纪的改革家——王安石,为了变法图强,提出一系列选拔、使用、培养人才的建议。这些建议值得加以认真地探讨和研究。王安石关于人才的建议主要有以下三点:
- 培养听真话的耳朵
- 作者：李配银 蒋海荣 来源：金秋 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 精神贿赂 行贿者 王安石 语言 领导者 管仲 批评 板子 责任 观点
- 描述：近年来,有关精神贿赂、语言贿赂的文章屡见报端,综观这些文章的观点,都是把板子打在了行贿者身上,批评他们对领导是如何花言巧语,阿谀奉承,欺上瞒下。这些行贿者固然可恶,但作为精神贿赂的对象,我们的领导难道就没有责任?
- 书院的学术研究与人材培养
- 作者：周铭生 来源：教育评论 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书院教学 学术研究 古代书院 岳麓书院 读书治学 陆九渊 朱熹 藏书 历史作用 讲学
- 描述：,进行考订校勘,以确定图书的真伪,正误和优劣。这些人逐步积累和掌握丰富的研究成果,皇帝请他们侍讲,以质史籍疑义,继而扩大为帮助宫廷宰臣学习。唐代的丽正书院和集贤书院即是如此。私人读书治学,待学有所
- 应用翻译研究应是基于实践的研究：以旅游文本及翻译的多样性案
- 作者：陈刚 来源：上海翻译 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 应用翻译研究 基于实践的研究 旅游文本类型 多样性 译者的专业评价能力及翻译能力
- 描述：关键,乃是对文本信息的专业评价能力和专业翻译能力。这实则是对应用翻译研究者和实践者的一个整体要求。
- 翻译观与翻译实践应是统一的——兼谈翻译研究不宜偏谈理论
- 作者：陈刚 来源：外语与外语教学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 翻译观 翻译实践 统一
- 描述：。笔者提出:翻译观应是统一的,而非割裂的;应是一致的,而非矛盾的;应是多元的,而非单一的;应是辩证(客观)的,而非主观的。
- 思潮2：教育现象学 核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
- 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。
- 语文课堂理应是生成的：对叶澜教授“动态生成”观点的认识与实践
- 作者：徐云 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 动态生成 课堂教学 新课程 学生学习 语文课堂 一线教师 叶澜 重要理念 引导学生 教育硕士
- 描述：伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间,我一次次用心聆听着专家、教授们的精彩讲座,一次次品读着各级大师
- 2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 作者：祝旭东 来源：历史教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文科综合 综合能力测试 历史试题 历史学科 应用能力 历史现象 历史事实 历史概念 历史进程 王安石变法
- 描述：2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查