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教师
应是
学生与教材交流的中介
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中介作用
学生
教师
英语学习
交流
教材
实际教学
语法
描述:
b.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起,让学生有规律地不断体会,进行自我总结;再由老师简要归纳,最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中,我先从形容词修饰名词入手,然后教学生去收集相当于形容词的句子。在我不断以作业形式的督促和批改中,他们都能找出一个句子中的完整的定语从句。
《社会主义政治经济学》的起点范畴
应是
社会组织商品
作者:
柳秉文
来源:
福建学刊
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会主义政治经济学
社会组织
社会主义国家
资本主义生产关系
商品生产
理论体系
社会主义劳动
社会主义公有制
资本论
商品经济
描述:
建立社会主义政治经济学的科学体系,首先必须正确选择理论体系的起点。象《资本论》的商品起点一样,有了正确的起点整个体系就有了明确的方向。到目前为止,已有许多关于起点范畴的设想,如社会主义公有制、社会主义劳动、社会主义企业等等。可以说,至今为止还很少有一门学科象社会
“扩权”之权,
应是
权利而并非权力
作者:
暂无
来源:
当代社科视野
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
“扩权”之权,
应是
权利而并非权力
与媒体良性互动
应是
执政共识
作者:
包丽敏
来源:
领导科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
媒体环境
执政者
去中心化
执政能力
互联网
权威化
喇叭
媒介
描述:
体时代,理应成为必备的执政能力。如果在一个“人人都有喇叭”的时代,还以“大喇叭年代”的思维来应对,只会使得摩擦增多、矛盾加剧。
“中国好考生”不
应是
“通行证
作者:
暂无
来源:
协商论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考生
中国
通行证
师范学校
高考成绩
平时成绩
师范院校
推荐信
描述:
被称为“中国好考生”的黄子恒,高考成绩为290分,距三本线还差187分。这个成绩出乎黄子恒的预料。老师遗憾地说,按平时成绩他可以上三本学校。校方称黄曾想报考师范院校,学校为此向全国10多所师范学校发了推荐信。
推动IPv6应用
应是
CNGI未来重点
作者:
暂无
来源:
中国教育网络
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
推动IPv6应用
应是
CNGI未来重点
好学校
应是
师生生命共同体
作者:
成少华
来源:
山东教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校教育
学生
教师
幸福感
生命共同体
情感
升学率
专业成长
名校
遗忘
描述:
、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,学校能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐的只是参天大树而遗忘了矮小的灌木和草丛,那么,作为教育者的我们真的
重视UGC:用户
应是
内容原创的“合伙人”
作者:
吕尚彬
来源:
广播电视信息
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
用户
Youtube
原创
专业内容
激励机制
低成本
新媒体
生产
描述:
要考虑几个要点。
百团大战我参战部队
应是
一百零五个团
作者:
刘家国
来源:
中共党史研究
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
百团大战我参战部队
应是
一百零五个团
官方话语体系
应是
“仆人”的口气
作者:
暂无
来源:
青年记者
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
官方话语
话语体系
民间话语
口气
仆人
社会沟通
国家权力结构
舆论合力
描述:
诚度”。在这种努力中,官方话语首先要放下身架。
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