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语文教师不应是精神牧师
作者:冯为民  来源:文化博览 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:马夫),禁止他人入内放牧。
课堂和谐应是语文教学根本的价值追求
作者:张云杰  来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学过程  学生学习  价值追求  语文课堂  语文教师  设计思路  和谐  勇于创新  人文精神  完全正 
描述:多少年来,我们的课堂上,教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,总是千方百计地将学生虽不大规范,但却完全正确、甚至是有创造性的见地,按自己的要求格式化,以至漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信
小学语文识字教学几种方法
作者:张福荣  来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  小学  识字  《说文解字》  文化教育  文化传承  《周礼》  汉字 
描述:点。
世纪老人话语文——张中行先生访谈录
作者:张中行 刘德水  来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 张中行  中学语文教学  语文课本  文言文  语文教师  教育制度  周作人  王安石  《颜氏家训》  《庄子·天下》 
描述:张中行先生是语文界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过中学、大学,解放后一直在人民教育出版社语文室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生
形象表述在语文教学中的魅力
作者:郑国红  来源:教育艺术 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  课堂教学  魅力  生动有趣  导入新课  语文教师  心理特点  注意力  讲课语言  王安石 
描述:形象表述的运用及效果谈点体会.……
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
作者:陈基  来源:小学语文教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学过程  语文实践  小学语文  《大纲》  教学目标  修订版  小组合作学习  教学思路  教学组织形式  自主学习 
描述:阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
语文教材不应是范文汇编——试谈九年制义务教育小学语文教材的
作者:萧瑞  来源:小学教学研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教材  九年制义务教育  语文能力  语文教学  知识技能  教材建设  学生学习  汇编  发展学  师资水平 
描述:制义务教育小学语文教材的编写谈点看法。
语文教学引回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
作者:张秋玲  来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学生  语文教学  高中语文  王安石  专题教学  阅读材料  解决问题  高考成绩  学习资料 
描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"
高考考场变成药物的比拼场/《死亡笔记》为何屡禁不止/高中教
作者:暂无 来源:湖北教育·时政新闻 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:高考考场变成药物的比拼场/《死亡笔记》为何屡禁不止/高中教
晏殊:宋代高考萌人的人生坦途
作者:韩孝俊  来源:百家讲坛 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:殊头上时,他却不知道珍惜,像个小学生一样,当堂举起了手。宋真宗问:小同学,你有什么事?他如实禀报:报告老师,这道题我几天前做过了,请另出个题目吧。