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培养学生的创新能力应是素质教育的重点
作者:杨其新  来源:人民教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新能力  培养学生  素质教育目标  能力结构  创新活动  扎实的知识  思维方式  创造性思维  保护和发展  知识经济时代 
描述:培养学生的创新能力应是素质教育的重点
首先应是学生的知心朋友——我任班导师的体会
作者:乐英杰  来源:中国高等教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 知心朋友  导师  思想基础  同学  教育学生  微机原理  高等教育  为人民服务  学习时间  录取分数线 
描述:、生活和学习,感谢母校对他们的培养,畅谈我们师生之间离别之情,我作为班导师感到无限的欣慰和特有的幸福。
中小学班主任应是学生心理保健师
作者:卞佩峰  来源:班主任 年份:1997 文献类型 :期刊文章
描述:中小学班主任应是学生心理保健师
学生高薪就业应是职业院校的办学理念
作者:杨宝琳  来源:巴音郭楞职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业教育  职业教育  高薪就业  高薪就业  理念  理念 
描述:开发,这是构建和谐社会的重要基础和前提。充分就业是社会和谐的基础,高薪就业是职业院校的办学理念。
学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
作者:张均瑶  来源:交通职业教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯错误  学生成长  竹子  中专学校  老师  教育方法  学校教育  身心健康  净化功能  改正错误 
描述:错误,原谅学生犯错误的圣殿。
课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
作者:暂无 来源:教学世界·上 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
语文教学应是学生品德教育的基地
作者:周修雯  来源:科技创新导报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  语文教学  德育  德育  渗透  渗透 
描述:在语文教学中渗透德育是语文教学的重要任务。准确定位每篇课文的德育目标是德育渗透的基础。抓住了重点,就能巧妙地将德育内容融汇于语文教学之中,又如春风化雨、悄无声息、滋润学生的心田。
课堂应是学生张扬个性的舞台
作者:江峙宏  来源:空中英语教室(新教师教学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴趣  兴趣  教学  教学 
描述:关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
班主任应是学生精神的关怀着
作者:暂无 来源:语文教学与研究·综合天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:班主任应是学生精神的关怀着
培育学生主体性应是德育的攻坚方向
作者:夏佩瑶  来源:学生之友·小学版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 道德需要  尊重学生  德育过程  学校德育  培育  道德修养  道德行为  学生主体性  道德情感  学生个性 
描述:研究德育过程中如何发展学生的主体性,是德育面临的新课题,应该成为德育的攻坚方向。针对我的教学实际结合自己的思考,我认为要做到