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濮”应是“羌濮”
作者:尹家正  来源:保山学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   大汶口文化  羌濮 
描述:濮族是史学界争论最多的民族,"濮"因带有"濮"字,其族属也一直争论不息,一直列入佤崩语支先民之列。其实"濮"与"羌"同源,同是东夷民族的后裔。"濮"应是"羌濮"的一支。
文秘应是助手
作者:陈筱红  来源:领导文萃 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 文秘  咨询  广告公司  合资企业  钻石  主任  电脑  办公室  档案  传真机 
描述:我去的这个部门是设在中乔·智威汤逊广告公司内的一家咨询、 推广中心,专为国际知名的戴比尔斯矿物公司做钻石形象的推广。 这家著名的广告公司是中美合资企业,且业绩不俗。能在这样
中国铀矿第一科学深
作者:聂江涛  来源:铀矿地质 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学深  铀矿化  岩心采取率  环境信息  成矿条件  地球深部  铀成矿  科研团队  铀矿勘查  相山 
描述:。最大限度地获取了地球深部成矿条件和地质环境信息,解决了热液型铀矿勘查和成矿理论方面的技术瓶
我国铀矿第一科在相山开钻 设计深2500m
作者:暂无 来源:探矿工程(岩土钻掘工程) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学深  科学深  相山铀矿田  相山铀矿田  地质勘查工作  地质勘查工作  中国矿业  中国矿业  国防科技工业  国防科技工业  江西相山  江西相山  核工业  核工业  深部  深部  地质研究  地质研究  科研项目 
描述:《中国矿业报》消息(2012-08-04)由中核集团核工业北京地质研究院承担的我国铀矿第一科学深日前在江西相山地区正式开工,这标志着我国铀矿地质勘查工作由地表浅部向深部迈出了实质性步伐。据了解,相
一路向北 荆襄古道探访之旅(中)
作者:严东华 丁川 刘伟峙  来源:湖北旅游 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 古道  荆门市  陆九渊  楚文化  驿站  石桥  历史悠久  地理位置  沙洋  文化研究 
描述:年,孟浩然幽居在鹿门山下,经常骑着一头毛驴,沿古道边走边吟,让这一路风尘都流淌着唐诗韵律的优美与闲适,引得杜牧、刘
为孩子创造丰富的生活体验
作者:刘称莲  来源:少年儿童研究 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 狮子座流星雨  牡丹亭  学校课堂  丰富  呼和浩特  学习  生活体验  社戏  服务员  杜丽娘 
描述:一家人"打飞的"去看流星雨已经过去好几年了,直到今天,我们三口谈起来依然津津乐道。这件事情从提出到完成,以及在过程中遇到的一波三折,连同流星雨的光辉大概都永远刻在了女儿的脑海里,让她想起来就会再次充满激动和幸福的感觉。
浅论审美体验的特征
作者:李永刚  来源:语文学刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美体验  审美对象  联想和想象  审美活动  探求性  人民文学出版社  审美实践  《牡丹亭》  情感体验  审美感受 
描述:浅论审美体验的特征
文学创作、鉴赏与情感体验
作者:李文清  来源:河南电大 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学创作  文学作品  情感体验  《西厢记》  《牡丹亭》  《红楼梦》  思想情感  披文以入情  文学鉴赏  《文心雕龙·知音》 
描述:文学是一种社会意识形态,是人们有目的有意识的活动,是社会生活在作者头脑中反映的产物。作家或艺术家所进行的文学创作,是由于对现实生活感受多了,丰富的生活素材积累多了,一个个活的形象才跃然纸上,难忘的人和事才敲击着作者的心灵闸门。这时,主客观即刻击出心灵...
微观的体验与宏观的透视
作者:施议对  来源:四川大学学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 叶嘉莹  微观  教授  丛刊  代表性  晏几道  论词  学术界  绝句  国内外 
描述:由缪钺、叶嘉莹两教授合撰的《灵谿词说》,自1982年第三季度在本学报及其丛刊连续刊载,至1986年底,计四十一篇、约四十余万字,在国内外学术界产生很大反响。在这期间,编辑部收到的专评及赏析文章共数十篇,现选择其中有代表性的数篇,拟分两期在本刊集中发表,总其名为《〈灵谿词说〉笔谈》。
关注学生的个性体验
作者:林兵  来源:湖北教育(教学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 个性体验  关注学生  王安石  自主研读  文本独立  个性化阅读  读出  武昌区  家乡  心灵对话 
描述:确认学生是有着鲜括思想的独立的生命个体,确认学生因其生活背景、家庭环境、个人经历、知识积累与认知水平的不同,而对文本内容的解读必然带有明显的个性特征,这种学生与文本独立对话的个性反映,应该而且必须关注。较之于传统教学,这是与本次课程改革“关注人的发展”这一课改主旋律相呼应的体现在语文学科中