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让古诗教学扎实而灵动
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作者:张敏 来源:黑龙江教育(小学文选版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学 引导学生 诗歌 教师 情感 想象 语言文字 乡愁 老师 王安石
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描述:来,老师讲得口干舌燥,常常以自己的理解代替学生的理解;学生学得索然寡味,在诗外徘徊。
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语文课应是语言艺术课
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作者:余雪青 来源:语文新圃 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言艺术 语文课 学生 语言美 高级阶段 语文教师 语言文字 使用母语 语言文学 无意识
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描述:语文课,作为一门学习语言文学的工具课,其根本目的在于通过老师的讲授和引导,使学生学会如何熟练地、巧妙地运用语言文字的方法,使学生从无意识地使用母语的初级阶段发展到有意识地运用母语的高级阶段
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洞察力与穿透力——论风马长篇小说《去势》的语言
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作者:牛正寰 来源:青海湖文学月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 长篇小说 语言文字 二十年 穿透力 小说作者 去势 读者 黄鹤 解决之道 起伏跌宕
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描述:剔的读者,把他们的心思目光都牵牢在一行行一页页的文本上,让他们读下去,读完你写的小说。细节、情节、故事、人物、结构,都是解决这一难题的办法,又都不是。一目十行与跳跃阅读,根本没法展现你独具匠心的结构和起伏跌宕的情节,精心编织的细节和故事全都被这种阅读方式所解构。那么,解决之道何在?除了语言还是语言;精彩,必须是精彩的语言!我想,风马先生的聪
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推销员应是博学家
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作者:杨孝彬 来源:企业销售 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美观念 目标顾客 市场营销环境 语言文字 风俗习惯 道德规范 政治法律环境 宗教信仰 社会环境 营销活动
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描述:企业的市场营销活动是在一定的社会环境下进行的。研究市场营销环境,不能不对市场营销的目标(即顾客)有所了解和研究,其内容包括目标顾客的价值观念、宗教信仰、道德规范、风俗习惯、语言文字、审美观念、教育
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由词达文,牵一发而动全身
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作者:方利 来源:教学月刊(小学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 词语教学 引导学生 语文教学 阅读教学 王安石 教师 语言文字 文本语言 理解 课文
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描述:历来文人学者都非常重视用词。贾岛推敲的故事被传为古今美谈;王安石春风又绿江南岸名满天下,而绿字又成为后人津津乐道的炼字的典范。作者如此别具匠心地遣词,目的就是由词达意,让所描写的
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美景悦目 激论警心:谈王安石词《桂枝香·金陵怀古》的笔法
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作者:张志烈 来源:新闻界 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 运载工具 六朝 金陵 桂枝 历史 语言文字 无产阶级 国际歌 小诗
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描述:涉议论"都视为"诗之病"的理论是有点偏颇的。语言文字是运载工具,文学是以语言作导体的艺术,对运载工具的要求,最重要的就是自重小而载量大。能在
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孙诒让论译学(翻译理论史话)
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作者:陈福康 来源:外国语(上海外国语大学学报) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 孙诒让 翻译理论 译学 章太炎 语言文字 开民智 变法 目录学 文献学 周礼
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描述:孙诒让(1848—1908)与俞樾、章太炎并称清末三学者,有"经学殿后"、"朴学大师"之誉称。他在经学、史学、子学、甲骨学、金石学、校勘学、目录学、文献学等方面都有卓越的成就,又是晚清最杰出的教育家之一。他对翻译理论也有一些论述,却从未
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有趣引导,培养能力:拼音教学反思
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作者:张晓红 来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 讲故事 拼音教学 进课堂 老师 语言文字 引导学生 刘绍棠 合作学习 培养能力 教学反思
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描述:读过刘绍棠先生的《老师领进门》一文,心中便有了几分崇敬,几分冲动,老师以讲故事的形式使孩子们走进了文学的天堂。如何能让一年级的孩子走进课堂专心学习呢?我想一定要像这位老师一样让枯燥的语言文字变成鲜活
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涵泳咀嚼悟文情:例谈语文教学中文本解读的有效途径
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作者:张宝颖 来源:山东教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本解读 语文教学 有效途径 涵泳 咀嚼 实践证明 王安石 语言文字 实词 指导阅读
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描述:"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》
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曹聚仁遗稿(一)
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作者:曹雷 来源:语文学习 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 曹聚仁 遗稿 语文教师 语言文字 部分关系 同调 读书笔记 王昭君 周礼 李白
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描述:曹聚仁(1900—1972),我国著名作家、记者、国学家。同时,他也是一位富有经验的语文教师,曾在私塾、中学及大学任教。在他一生的著作中,就有相当一部分关系到语言文字的教学及研究。在他的遗稿中