检索结果相关分组
亦情亦趣诵古诗
作者:徐爱莉  来源:山东教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  调动学生  吟诵  语文课  王安石  引导学生  梅花  自学方法  拓展  异文 
描述:自学时可让学生在书上画符号,熟练后可省略。
在课堂上播下发现和创新的种子
作者:王敏  来源:中学语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新意识  发现  教师  王安石  课堂  大学生  语文课  两山  鼓励  保护 
描述:语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗"一水护田将绿绕,两山排闼送青来"所营造的境界。"绿"是学生自身的发现和创新意识,"一水"
尽志无悔:我的专业成长历程
作者:毛立业  来源:小学教学(语文) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 普通话  学生  课堂教学  比赛  课程标准  王安石  语文课  专业  老师  赛场 
描述:说家。有次偶尔听到
“日有三诵”收益大
作者:陈金凤  来源:教育文汇 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  讲故事  小学语文  二年级  母语  中华民族  读书  语文课  老师  种子 
描述:呢?
语文教师应是教书育人的楷模
作者:郭俊凤  来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  教学工作  语文课  语文学习成绩  引导学生  不良习俗  书信  大学毕业  自我学习  开启 
描述:主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅
谈冯梦龙的《牡丹亭》
作者:俞为民  来源:江苏戏剧丛刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:谈冯梦龙的《牡丹亭》
茶馆门联
作者:梁志涌  来源:对联.民间对联故事 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 茶馆  对联  装卸货物  春节期间  长江下游  长江上游  龙井茶  永川  马头山  生意兴隆 
描述:15年前的一个春节期间,我到龙马镇赶集。这个镇傍山临河,有上、下两个水码头,逢场天,船只来往频繁。下码头以装卸货物为主,码头上有一座全镇最大的茶馆。那天,茶馆大门两边贴着一副挺大的对联:
汤显祖剧作的明清
作者:周育德  来源:文献 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  牡丹亭  冯梦龙  杜丽娘  原作  临川四梦  南柯记  传奇剧本  历史经验  昆山腔 
描述:汤显祖剧作的腔调以及汤氏在导演学上的地位和贡献的探讨等等,都有所争议。我认为把汤显祖剧作的明清本作一番综合观察,对深入研究汤显祖,对科学地总结戏曲创作的历史经验、合理地继承古典戏曲遗产,都是有益
从王安石诗谈起
作者:锦州 齐红深  来源:中学生文史 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:从王安石诗谈起
好文不厌千回
作者:李国军  来源:广东教育(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 几种方法  “绿”  王安石  文学家  “到”  “过”  “满”  作者 
描述:不能一作便佳,须频之方入妙尔。此意学人