检索结果相关分组
- 《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
- 作者：胡志宏 周雪艳 周益民 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
- 描述：案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
- 思，在百草园
- 作者：刘绍棠 来源：新作文：中考在线 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 “思考” 2004年 中考 作文训练 话题作文 语文 评析 《思 在百草园》 构思 立意 散文
- 描述：绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
- 突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析
- 作者：胡光中 王兆生 来源：中学文科 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： “活” 语文基础知识 高考语文 试题 唐宋八大家 三父 迁移能力 《牡丹亭》 知识的理解 语文教学
- 描述：答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
- 千秋恩怨说昭君——王安石《明妃曲二首》评析
- 作者：江柳 来源：中学语文 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：赎峨眉?君王若问妾颜色,莫道不如宫里时。”这是白居易拟昭君的心愿。“金殿葳蕤锁汉宫,单于谈笑借春
- 2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
- 作者：赵大鹏 来源：语文世界(高中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 试题评析 高考语文 全国卷 商货流通 太守 寡妇 虚词用法 王安石 品德高尚 粮食
- 描述：2004年高考语文全国卷甲卷试题评析(二)
- “五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
- 作者：李俊 向芸 曾祥芹 来源：小学教学设计 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 《梅花》 诗法 教学目标 语文“新课标” 咏梅诗 思想感情 王安石 非智力因素 阅读教学
- 描述：“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
- 本案是否构成交通肇事后逃逸?：李纪伟交通肇事案评析
- 作者：郭冠勋 来源：公民与法(审判) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：本案是否构成交通肇事后逃逸?：李纪伟交通肇事案评析
- 评析行政诉讼审查的客体应是行政争议而非行政行为
- 作者：寇欣桐 来源：法制博览(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 行政诉讼审查 客体 行政争议
- 描述：本文通过分析我国行政诉讼审查客体的缺陷,借鉴外国行政诉讼审查的经验,并且通过分析行政诉讼的解决纠纷的功能,提出了行政诉讼审查的客体是行政争议。
- “’97河南省青年书法家作品邀请展”作品评析 张富华
- 作者：王卫民 来源：青少年书法 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“’97河南省青年书法家作品邀请展”作品评析 张富华