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语文不应是“断
作者:李一锋  来源:语文教学通讯:小学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习  新黑格尔主义  “领头羊”  《断  学习活动  卞之琳  哲学家  世界  课本  课堂 
描述:习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,语文学习不应“断”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
民间文化的朝圣者:王益
作者:秦卫  来源:民间文化 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 民间文化  朝圣者  艺术家  王益 
描述:一位中年艺术家;一个真诚、豪爽的东北汉子。他对民间手艺满怀热忱,执着于民间文化的传承之路……[编者按]
苏轼与惇交游考
作者:徐麗  来源:蜀学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  湖州  汝州  黄州  神宗  交往  雷州  宋史  人格魅力  光轨 
描述:心来对待天下所有的
惇历官年谱
作者:黄錦君  来源:宋代文化研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  宋神宗  太皇太后  宋哲宗  参知政事  三司使  大夫  三省  皇后  宋史 
描述:惇(1035-1105)字子厚,建州浦城(今福建浦城)人。曾祖父名炎,祖名佺,父名俞。惇豪迈后逸,博学善文,曾与苏轼游南山,抵仙游潭,潭下临绝壁万仞,横木其上,惇揖轼书壁,轼惧不敢书。惇平步
作者:任道斌  来源:中国历史大辞典通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章
描述:
狂斐之--汤显祖的人格精神和理想
作者:邹元江  来源:东方文化 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学家  生平事迹  中国 
描述:狂斐之--汤显祖的人格精神和理想
士钊论王安石《兼并诗》
作者:罗继祖  来源:古籍整理研究学刊 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 士钊  王安石  政理  队干部  黔首  秦王  州县  圣经  无产阶级执政  小人 
描述:怜哉!
《论语·学而》首绎说
作者:梁贡  来源:中州大学学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 《论语》  孔子弟子  《论语译注》  汉书·艺文志  康有为  《齐论》  《鲁论》  南怀瑾  《习学记言序目》  司马迁 
描述:现行分为20篇的《论语》,是西汉未年“精习《论语》的张禹(前?-前5)根据《鲁论》、《齐论》合校而成的本子。汉成帝封张禹为安昌侯,因而又称《张侯论》。 班固说:“《论语》者,孔子应答弟子、时人,及弟子相与言,而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂。”(《汉书·艺文志·六艺
专访姜洪 求真务实的历史学家
作者:开沅  来源:书与人 年份:1998 文献类型 :期刊文章
描述:专访姜洪 求真务实的历史学家
论吴与弼对陈献之影响
作者:张运华  来源:五邑大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴与弼  陈献  心学  静坐 
描述:吴与弼的学术成就导引了明代中期心学思潮的兴盛,深刻地影响着陈献创立的江门学派和王阳明的"王学"。从陈献心学思想的形成及人生历程看,吴对他的影响主要在于:接受儒家思想渊源的系统知识,学习精神激励