检索结果相关分组
- 从《宋史·陈彭年传》看北宋前期的南北士人之争
- 作者：王智勇 来源：宋代文化研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋前期 北方士人 宋史 文化研究 政治地位 北宋王朝 江西 核心 事件 政府
- 描述：妇,岂不重可叹也哉!"陈彭年所显示出的双重性格,在处于北宋转型时期的南方士人群中,具有相当的普遍性:亦即既有对始完成统一的赵宋王朝国制
- 王安石变法是为朝廷弄钱?
- 作者：暂无 来源：文史博览 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 文人士大夫 理财 免役法 朝廷 主持人 政治家 服务业 核心 户等
- 描述：《王安石变法的核心是理财》传统文人士大夫基本上不谈钱。不过作为政治家和变法主持人的王安石则非常注重物质、极其重视钱,甚至我们可以说这个变法的核心就是"理财"。新法贯彻了王安石的"当今理财最为急务,备边
- 略论汤显祖的美学思想
- 作者：于文杰 来源：美学 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 美学思想 审美价值 文艺创作 美学价值 程朱理学 浪漫主义思潮 思想渊源 人生 核心
- 描述：诗歌,而行于神。天下的声音笑貌大小生死,不出乎是。因而憺荡人意,欢乐舞蹈,悲壮哀感鬼神风雨鸟兽,摇动草木,洞裂金石”。还说“人生而有情,思欢怒怨,感于幽微,流乎啸歌,形诸动摇。或一往而尽,或积日而不能自休”。汤显祖的这个“情”渗透于他的整个思想体
- 创造应是素质教育的核心
- 作者：暂无 来源：山东教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质教育 创造力 人的创造性 人脑 创造的自由 心灵创造 高度信息化 脑科学 创造过程 研究成果
- 描述：创造应是素质教育的核心
- 语境与核心信息
- 作者：陈孟义 来源：小学教学参考 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语境 核心信息 古诗词 教学效果 王安石 深刻内涵 整体观念 特定语境 借景抒情 《泊船瓜洲》
- 描述：在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.
- 王安石变法的核心是理财
- 作者：王学泰 来源：科技智囊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 理财 传统文人 主持人 政治家
- 描述：传统文人上大夫不谈钱。不过作为政治家和变法的主持人的王安石是另一副样子，王安石非常注重物质、极其重视钱，甚至我们可以说王安石变法的核心就是“理财”，这也是他得到神宗这个年轻皇帝信任的主要原因。
- 唯物辩证法的核心应是普遍联系
- 作者：可勇 来源：报刊资料选汇(哲学原理) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：唯物辩证法的核心应是普遍联系
- 2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 作者：祝旭东 来源：历史教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文科综合 综合能力测试 历史试题 历史学科 应用能力 历史现象 历史事实 历史概念 历史进程 王安石变法
- 描述：2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查