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教学应是教师启发引导学生学:浅谈美术教学中的“四步引学式”
作者:倪福  来源:各界(科技与教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术教学  美术教学  教师启发引导  教师启发引导  学生学  学生学 
描述:美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术
超声引导下穿刺巨大肝囊肿后复张性肺水肿1例
作者:宁欣 聂芳  来源:中国介入影像与治疗学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 肺水肿  复张性  囊肿    超声检查 
描述:囊性低密度影,部分囊壁可见钙化灶,其中左叶病灶巨大,大小约18cm×15cm(图1B)。影像学诊断:肝脏多发囊肿,肝左叶巨大囊肿。
教育孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
作者:董广文  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 王守仁  哲学思想  主观唯心主义  教育家  思想体系  心理特点  知行合一  教学实践  示教  陆九渊 
描述:未脱离过教育活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的