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宋代的蒙教材
作者:熊承涤  来源:课程.教材.教法 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 教材  《玉海》  王应麟  儿童  历史教材  社会基础  《三字经》  覆盖面  赵匡胤  盖梁 
描述:时还有仿照这种体裁编儿童课本的。如胡寅(致堂)的《叙古千文》是一本蒙历史教材,简单地概括了从古代到宋代的历史轮廓,言简意赅;
宋代史学三厄
作者:丁海燕  来源:史学月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代  王安石变法  历史真实  史学史  史书编纂 
描述:马光:《进
“道通为一”与的“新意” 王雱与荆公新学的思想特色
作者:尚杜元  来源:中国道教 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 荆公新学    “道通为一”  思想特色  新意  王雱  王安石  庄子 
描述:在北宋庄的视野中,荆公新学的庄子注及庄子义解都是十分重要的思想文献,其中保存最完整、在史上最受称道的就是王安石之子王雾(字元泽)所作的《南华真经新传》,
宋代兵制改革及其特点
作者:张其凡  来源:河北学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代  政治基调  经济变革  兵制改革  科举改革  王安石变法  启示 
描述:币、商业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子,雇佣劳动、包买商惯例、商业信用、集资合伙等新生事物均有踪迹可觅.张其凡认为,宋代兵制改革的特点突出表现在:军队的职业化、雇佣化;军权直接隶属于皇帝,军队
宋代教育改革家:王安石
作者:毕诚  来源:教育家 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代  教育改革家  王安石  社会背景  “复古主义”  教育史 
描述:宋代教育改革家:王安石
宋代绍熙府儒学碑考
作者:彭慧  来源:四川文物 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 绍熙府儒学碑  宋代  宋理宗  王安石 
描述:的历史,同时勘正弥补了史籍、辞书的不足之处。
宋代学术史上的荆公新学:[荆公新学创始人王安石]
作者:吕云飞  来源:河南社会科学 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学思想  宋代 
描述:宋代学术史上的荆公新学:[荆公新学创始人王安石]
宋代考述
作者:何波  来源:青海社会科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《续资治通鉴长编》  宋王朝  文化教育交流  学校教育  藏族部落  王安石  藏族地区  经院教育  藏族社会  治边方略 
描述:等学府,诗书、识礼义、衣绮纨、步黉舍,为吐蕃王朝培养了一批政治、经济、军事和外交上的人才.到宋代,汉藏文化教育的交流出现了新的特点,这就是蕃的建立.为了论述方便起见,我们把有关蕃的史料梳理
略论宋代的特点和历史作用
作者:李蔚 辛俊玲  来源:烟台大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化专制主义  历史作用  国子  太学生  世族地主  地方学校  等级限制  王安石  《宋史》  专科学校 
描述:略论宋代的特点和历史作用李蔚,辛俊玲宋代分为中央和地方两类。中央学校属于大学性质的有国子、太学、四门、广文馆;属于小学性质的有京小学、内小学;属于专科学校的有律、算学、书学、画、医学
关于宋代农业生产的若干问题
作者:华山  来源:山东大学学报(历史版) 年份:1960 文献类型 :期刊文章 关键词: 农业生产力  宋代  生产力水平  生产形式  王安石  南宋  农产品  量器  生产技术  产量 
描述:几个单位,和前代没有什么差别,问题在于:(一)宋代的升、斗、石、斛比前代的大小如何?与现代的比例如何?(二)