检索结果相关分组
- 浅谈王安石的教育思想及其对宋代教育发展所起的作用
- 作者：金耀丽 来源：开封大学学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育 改革 学校
- 描述：王安石不仅是我国历史上著名的政治家、文学家、思想家、军事家,而且堪称优秀的教育家。他的教育思想和教育活动不仅对宋代教育制度的发展起到了积极的推动作用,而且在中国教育史上也产生了深远的影响,有许多方面
- 陆九渊“学为人”教育思想研究
- 作者：谢铁华 来源：河南社会科学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 教育 做人
- 描述：“学为人”的主张是陆九渊的教育基本理论。他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人、重践道等,强调道德教育和道德修养的作用。研究他的这些教育思想
- 《市场经济条件下的教育》专题讨论（2）：社会主义市场经济与
- 作者：马勇 来源：未来与发展 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 市场经济 教育 调节关系
- 描述：《市场经济条件下的教育》专题讨论（2）：社会主义市场经济与
- 明代吴与弼教育生平探源
- 作者：周晓惠 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴与弼 圣贤 教育 理学
- 描述：吴与弼终身以理学所描绘的“圣贤”作为行为准则,潜心研究儒学经典,并将其推向一个新的高度.而他一生贫困与疾病交集,却始终坚信人性本善的信条,并以教育传播理学思想为己任,其桃李满天下,为后世的经学发扬
- 《周礼》六艺的内涵及其在教育上的作用
- 作者：董金裕 来源：孔子研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼·地官》 六艺 教育
- 描述：心交融、人我互动。六艺教学合乎五育并进的全人教育，可作为我们今日的取法之资。
- 开放大学不应是简单的电大"翻牌"
- 作者：于云秀 来源：中国远程教育·综合版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：<国家中长期教育改革发展规划纲要>在继续教育部分,将"办好开放大学"列为构建灵活开放的终身教育体系的一项重要措施.然而,如何认识开放大学的性质、任务及开放大学与现有的广播电视大学的关系?可以说,仁者见仁,智者见智.下面谈谈我个人的看法.
- 略论李觏的教育思想
- 作者：张祥云 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 教育 教育 思想 思想 宋代 宋代
- 描述：李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个
- 禅儒之争:陆九渊教育思想与佛学关系考辨
- 作者：张学强 来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 禅儒之争 陆九渊 教育
- 描述：作为宋明理学教育思想发展过程中一个非常重要环节的陆九渊教育思想，与佛学尤其是禅宗思想有着极大的关系，受佛学的影响很深，但从其性质来说，则属于儒家，从其对先秦儒家教育思想的继承和对佛教教育思想的批判中