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也说“鸡兔同笼”
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作者:裴玉打 来源:数学大世界(小学三四年级适用) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 乌龟 假设法 黄鹤 邮票 湖边 已知条件 问题 分析 实际 求解
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描述:-70=24(只)脚,为什么实际的脚数会多出来呢?原来是把其中的兔子也假设成鸡了,每只兔子4只脚,比鸡多2只,1只兔子多出了2只脚,共多出了24只
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“横看成岭侧成峰”:美国学者苏轼研究面面观
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作者:唐凱琳 来源:宋代文化研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化研究 宋代文人 作品 佛教思想 思想史 士大夫 王安石 苏轼研究 西方 分析
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描述:作品及影响也有颇多涉及。限于篇幅,本文着重论述传君劢、包弼德、管佩達、艾朗诺的最近十年的研
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浅谈学校“因材施教”管理策略
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作者:苏志强 来源:福建教学研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: “因材施教” 学校管理 个别差异 教育家 陆象山 叶圣陶 学生
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描述:“因材施教”就是根据学生的个别差异进行教育,使其成为不同之材。自孔子提出这一理论后,许多教育家对它进行深入地研究、探讨,南宋的陆象山、元仞的许鲁斋、近代的叶圣陶等,都有各自精辟的见解和深刻的阐述。随着时代的发展、理念的更新,“因材施教”在学校管理中又有新的变化。
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政府建廉租房应是主要策略
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作者:暂无 来源:经济形势瞭望 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:政府建廉租房应是主要策略
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《牡丹亭》情理冲突的表现策略探析
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作者:徐大军 来源:杭州师范学院学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 情理冲突 情理冲突 表现策略:元杂剧 表现策略:元杂剧
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描述:和文学渊源。
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浅谈辽宁省林木引种发展策略
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作者:王世成 来源:辽宁林业科技 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 树木引种驯化 辽宁省 外来树种 日本落叶松 北美乔松 造林绿化 美国黄松 树种资源 挪威云杉 重要组成部分
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描述:志》记载,1906年(清光绪三十二年),经盛京赵尔巽将军奏准,在奉天城东建立了规模约1000亩的农业试验场,当时,此试验场内已开始培育由国内引进的树种苗木。以后,1916~1930年,熊岳农业试验场从国外引进了日本落叶松、刚松、北美乔松、欧洲赤松、挪威云杉、美国黄松、刺
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鼓励民间投资应是战略而非策略
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作者:谭浩俊 来源:企业家信息 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 民间投资 国家发改委 金融服务 民营企业 税费负担 经济复苏 国务院 民企
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描述:由国家发改委牵头制定的《关于进一步鼓励和促进民间投资的若干意见》草案.已上报国务院。草案内容包括改进对民营企业的金融服务、减轻民企税费负担等若干方面。高层寄望通过“20条”新政,激励民间投资入场接棒,驱动经济复苏。
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“俯身下探”的黄鹤楼下延策略
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作者:暂无 来源:营销界·烟草 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:“俯身下探”的黄鹤楼下延策略
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居高声自远:高考作文议论文高分策略
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作者:陈成木 来源:语文教学通讯:高中刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文 议论文 高分 政治家 王安石 文学家 立意 文章
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描述:一、高处立意 宋朝政治家、文学家王安石有诗云:“不畏浮云遮望眼.只缘身在最高层。”居高能临下.居高声自远,立足点高了.我们的文章方能高屋建瓴.一泻千里.沛沛乎有无可辩驳的力量。怎样使文章从高处立意呢?[第一段]
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刍议初中语文新课导入的策略
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作者:王从强 来源:新课程(教研版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 导入新课 新课导入 初中语文教学 调动学生 导入语 吸引学生 王安石 学习新知识 课文导入 孔乙己
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描述:在初中语文教学中,导人新课极为重要.教师在一节开始的时候精心设计导人语,吸引学生进入到学习新知识的美好气氛中,就能充分调动学生的积极性和求知欲.自己在教学实践中,总结出以下新课导人的有效方法.