检索结果相关分组
- 提高农民综合素质应是培育新型农民的着力点
- 作者：陈运普 来源：农村经济 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新型农民 着力点 科技素质 文化素质 思想道德素质
- 描述：主人,才能加快新农村建设步伐。
- “航空综合服务商”应是国内大型航企发展的趋势
- 作者：王疆民 来源：空运商务 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：台机遇,发挥基地航空公司作用,带动上海消费增长。
- 中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
- 作者：宁新昌 来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 是 本是 应是 实践 性理 理性
- 描述：重视“性理”,而忽视理性的缺陷
- 科任教师应是“副班主任”
- 作者：程方平 来源：班主任 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 副班主任 副班主任 科任教师 科任教师 教书育人 教书育人 工作负担 工作负担 学校 学校 学生 学生 班额 班额 理想 理想
- 描述：在一所学校中，班主任和科任教师都应该担负教书育人的责任。但因工作关系，前者与学生接触更多，更关注学生的全面、健康发展；而后者在这些方面相对弱一些。长期以来，在我国有不少学校因班额较大或班主任工作负担
- 遥知不是雪 为有暗香来
- 作者：暂无 来源：初中生优秀作文 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 观察事物 梅花 感觉 王安石 综合 个别特性 墙角 印象 翻译 出处
- 描述：[出处]王安石《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(翻译过来的意思是:墙角里有数枝梅花,迎着严寒独自开放。远远地就知道它不是雪花,因为有幽微
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养
- 语文课应是语言艺术课
- 作者：余雪青 来源：语文新圃 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言艺术 语文课 学生 语言美 高级阶段 语文教师 语言文字 使用母语 语言文学 无意识
- 描述：。因此,语文课的主导者——教师,其本人便理应是语言艺术的典范(至少应是学生可以师从的
- 课文后练习应是课后完成的吗?
- 作者：葛敏芸 来源：江苏教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 练习 课文 语文教学 学生 教学环节 教学效果 课堂教学效率 整体感知 阅读教学 仙人掌
- 描述：的脱节,影响学生知识