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条
小学语文识字
教学
几种方法
作者:
张福荣
来源:
软件(教学)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
小学
识字
《说文解字》
文化教育
文化传承
《周礼》
汉字
描述:
点。
“节日诗词中的民俗”活动课
教学
作者:
汪琼
来源:
小学教学设计
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
民俗
诗词
教学
古诗词
文学作品
传统节日
重阳节
元宵节
小论文
教学
目标
王安石
描述:
入,节日诗词
教学
也会别开生面。【
教学
目标】1.以各种方式熟读三首节日诗词,结合注释理解诗意。2.寻找古诗词中的民俗,初
好
教学
就应是向“好过程”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学
教学
过程
教学
结果
描述:
教学
中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
我国古代书院及
教学
特色简介
作者:
张连军
来源:
潍坊教育学院学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代书院
书院
教学
教学
特色
陆九渊
吕祖谦
白鹿洞书院
王守仁
自由讨论
自学为主
鹅湖之会
描述:
书院是我国古代特有的一种教育组织和学术研究机构,在我国教育史上占有重要地位。本文论述了我国古代书院的设置梗概及书院在
教学
方面的主要特色,以便我们批判地继承书院
教学
中的有益的东西,做到古为今用
浅谈历史
教学
中的“历史美”
作者:
沈景青
来源:
镇江师专学报(社会科学版)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
思想感情
彼得一世改革
王安石变法
培养学生
世界观
历史学科
思想教育
思想政治教育
戈尔巴乔夫
描述:
浅谈历史
教学
中的“历史美”
竞争意识应是体育
教学
的突出点
作者:
谢丽红
来源:
丽水师专学报(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
突出点
竞争意识
体育
教学
竞争机制
体育课堂
自我竞争
培养学生
体育课
教学
激励性
竞赛方法
描述:
活动,这对提高体育
教学
的质量具有积极意义。
历史
教学
中培养学生能力的探索
作者:
韩启宁
来源:
甘肃教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
培养学生能力
中国民族资产阶级
创造性思维
戊戌变法
能力培养
王安石变法
袁世凯
课堂教学
创造思维
描述:
历史学科
教学
的三大任务是:基础知识、思想教育和能力培养。由于目前
教学
受应试教育的影响,加上历史学科的副科地位等因素,使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论,而不要求学生
高校图书馆应是学校
教学
科研的缩影
作者:
贾毅
来源:
甘肃中医学院学报
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校图书馆
学校
教学
图书馆概念
科研职能
生命树
现代图书
图书文献
逻辑学
与作用
咨询职能
描述:
研究生的教育质量了……凡是能够在各个领域具有高水平的大学都毫无例外地具有第一流的图书
对答案的再探讨应是习题
教学
的重要环节
作者:
张善贤
来源:
物理教师
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
再探讨
重要环节
答案
最大输出功率
物理习题
教学
物理题
引导学生
剩余价值
空气柱
列车
描述:
导学生对解题的答案进行再探讨,应是物理习题
教学
的重要环节。对答案再探讨,大致可以分下列七个方面进行。
形象表述在语文
教学
中的魅力
作者:
郑国红
来源:
教育艺术
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
课堂教学
魅力
生动有趣
导入新课
语文教师
心理特点
注意力
讲课语言
王安石
描述:
形象表述的运用及效果谈点体会.……
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