检索结果相关分组
- 理、情、欲的和谐与冲突:贾探春、贾雨村形象比较谈
- 作者：孙虹 来源：红楼梦学刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 贾雨村 形象比较 贾探春 曹雪芹 《红楼梦》 现实品格 甄士隐 复古主义思潮 汤显祖 《老子》
- 描述：北宋时期，程朱理学家以天理为宇宙本体，认为人性兼及天命之性和气质之性，应该用天命之性主宰气质之性，从而革尽人欲，复明天理。天理被认为是大自然至善而永恒的法则，也是儒家取法天地建立的仁、义、礼、智等社会道德规范；欲是指人的本能欲望也即物质利益要求。理学...
- 以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计
- 作者：周泽锋 袁军辉 来源：云南教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教学 王安石 梅花 教学设计 教学方法 思想感情
- 描述：以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计
- “关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 作者：暂无 来源：家庭(下半月) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养
- 作者：张曙若 来源：语文教学通讯 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文自学能力 语文教学 培养学生 叶圣陶 学习者 语文教育 引导学生 梁启超 陆九渊 自能作文
- 描述：之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学
- 慈舟禅师纪念堂落成暨心澄方丈升座庆典在镇江金山寺举行
- 作者：志道 来源：佛教文化 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 禅师 方丈 信众 居士 中国佛教协会 宗教 渊源 纪念 金山寺 镇江
- 描述：动。 慈舟法师是我国著名爱国宗教
- 云心水心玉簪记:琴曲书画昆曲新美学
- 作者：白先勇 来源：书城 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白先勇 新美学 玉簪 昆曲 心水 制作 新观点 中国传统 牡丹亭 大师
- 描述：继二○○四年青春版《牡丹亭》之后,作家白先勇带领原班人马制作新版《玉簪记》,将中国传统最雅致的琴曲书画,在舞台上赋予新意。本书由白先勇总策划,制作团队共同书写:包括张淑香的新剧本、新观点,传承大师华文漪与岳美缇的现身说戏,书法家董阳孜的
- “以情悟道”开启走向人物心锁的金钥匙：浅谈李云导演《阳光女
- 作者：杨淑霞 来源：神州 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悟道 金钥匙 《牡丹亭》 女工 阳光 导演 人物 《红楼梦》
- 描述：“情”字眷顾，我把“以情悟道”，视为开启我走向人物心锁的一把金钥匙。
- 心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点体验
- 作者：张富光 来源：艺海 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 神游 体验 柳梦梅 牡丹亭 杜丽娘 艺术境界 封建时代 表演 真实可信 观众
- 描述：心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点体验
- 心生戏 神游物 身临境 演《拾画叫画》的几点体会
- 作者：张富光 来源：中国戏剧 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 神游 十六世纪 内心世界 情节结构 戏剧史 杜丽娘 人类 心灵 颂歌
- 描述：心生戏 神游物 身临境 演《拾画叫画》的几点体会
- 论陈景元“圆通为智，因物为心”的道家道教教育哲学
- 作者：邓红蕾 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：论陈景元“圆通为智，因物为心”的道家道教教育哲学