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课堂沟通应是心与心的细微体察
作者:郭华  来源:复印报刊资料(中小学教育) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:课堂沟通应是心与心的细微体察
国家指导价格应是主要价格形式
作者:杨鲁  来源:经济研究资料 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:国家指导价格应是主要价格形式
图书分类法的“三性”之间应是主次的关系
作者:柳晓春  来源:吉林省图书馆学会会刊 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:图书分类法的“三性”之间应是主次的关系
生产型的职业培训应是聋哑学校职教的主要形式
作者:母翠芬  来源:特殊教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章
描述:生产型的职业培训应是聋哑学校职教的主要形式
广西先秦货币历史不应是一片空白
作者:肖以和  来源:南宁金融 年份:1996 文献类型 :期刊文章
描述:广西先秦货币历史不应是一片空白
隐喻能力应是语文素养前组成部分
作者:赵未红  来源:语文学刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 隐喻能力  隐喻能力  语文素养  语文素养  认知功能  认知功能  创新思维  创新思维 
描述:隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维培养等几方面的作用,来阐述在语文教育中培养学生的隐喻能力的必要性。
刘宝林: “中心城市”应是创业者的乐土
作者:马秀莲  来源:商情·鄂商 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:健康以外的产业,“如果时光倒退十年,我会选择开办医院。” 上世纪70年代,他是应城天鹅镇的赤脚医生;伴随改革开放的浪潮,他自立门户开办诊所;最初下海经商,选择医药批发。直到现在被冠以“中国医药民营企业大佬”的称谓,脱离了医生的角色,健康却是一直不曾被剥离的理想。 Q&A Q:从个体的角度来讲,您的“幸福”标准是什么? A:从事一项关乎人类健康的事业,并将这项事业与人生理想结合起来,这让人感到很幸福。 Q:您对现状满意吗?有没有什么不安?最大的担忧是什么? A:我对现状感到满意。但对医改的发展方向感到不安。最大的担忧是医疗机构的潜规则导致的过度用药和滥用药给民众造成的危害会愈演愈烈。 Q:与您到过的其它城市相比,您最喜欢武汉的什么特质,不喜欢的呢? A:我喜欢武汉南北交汇的多元文化,九省通衢的快捷便利。
创新应是语文教字永恒的主题
作者:石萍  来源:教育实践与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  创新课堂  创新提问 
描述:新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。
"5•12"应是信息迅速公开纪念
作者:李玲 牛文峰 张松  来源:新闻爱好者 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:"5•12"应是信息迅速公开纪念
校本教材不应是“校园装饰”
作者:贾宪章  来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教材开发  校本教材开发  新课程改革  新课程改革  实际需要  实际需要  主教材  主教材  装饰布  装饰布  学校  学校  催化剂  催化剂  特色  特色  使用过程  使用过程  生成过程  生成过程 
描述:近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"