检索结果相关分组
- 巧用背景资料 优化古诗教学
- 作者：尹丹 来源：教学月刊小学版·语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 古诗教学 古诗词 学生感受 王安石 巧用 教师 引导学生 多角度 人文精神
- 描述：和赏析有重要的意义。 （二）时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的，不了解这些历史背景，就不能深刻理解古诗词。 （三）作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者
- 评语让小学作文课堂绽放美丽
- 作者：朱敏 来源：吉林教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课堂 作文评语 学生作文 作文批改 小学老师 教师 乐学 写作 情感 刘绍棠
- 描述："做小学老师累,做小学语文老师更累!"耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
- 让古诗成为数学课堂的调味品
- 作者：蒋永键 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课导入 古诗 王安石 宋代诗人 引导学生 概念教学 字母表示 数学课堂 精心设计 教师
- 描述：一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石
- 关于“课堂思辨”的策略思考
- 作者：冒建平 来源：江西教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 文本 课堂教学 王安石 价值取向 关键词 教师 柳宗元 学习过程 策略思考
- 描述：,要让他们伸一下手,立一下脚就能够到。如王安石的诗"春风又绿江南岸,明月何时照我还"这句
- 安全演习是形式 快速反应是关键
- 作者：顾荣芳 来源：幼儿教育 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园教育 消防演习 安全教育 中班幼儿 教师 安全地带 游泳池 小班幼儿 案例 组织安
- 描述：演习的?为什么他们有时会不把演习当回
- 品出“绿”字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
- 《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
- 作者：胡志宏 周雪艳 周益民 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
- 描述：案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
- 我院教师张瑗等获湖北省社会科学优秀成果二等奖
- 作者：韦翰飞 来源：武汉理工大学学报(交通科学与工程版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 优秀成果 湖北省 社会科学 二等奖 学术论文 学术著作 代表大会 联合会 无神论思想 授予
- 描述：我院张瑗、黎德扬、黄劭邦同志撰写的《熊伯龙与无何集》一书,最近被评为湖北省社会科学优秀成果二等奖。这是在今年三月中旬召开的湖北省社会科学联合会第三次代表大会上授予的。这次大会共授予一等奖6个,二等奖25个,三等奖115个。这些优秀成果是从湖北省近几年来的五千多篇学术论文和学术著作中选出来的。
- 这是人民教师的职责--王英云教师给保红同学的信
- 作者：暂无 来源：河北教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这是人民教师的职责--王英云教师给保红同学的信