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条
名迹·名篇
作者:
暂无
来源:
新语文学习(高中版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘禹锡
王安石
语文
人教版
画像
乌衣
韦庄
新课标
杜牧
课外阅读
描述:
名迹·名篇
诗四首 悼粤剧前辈谢老先生
作者:
温志鹏
来源:
南国红豆
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
粤剧
香港中文大学
新亚书院
研讨会
遗老
语文
广西
黄鹤
粤曲
抵港
描述:
凄悲,谨赋四绝以吊。
语文版《古代汉语》注释商榷
作者:
汪少华
来源:
古汉语研究
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《古代汉语》
注释商榷
华佗传
《周礼正义》
语文
《后汉书》
《报任安书》
三国志
反诘语气
韩非子
描述:
语文版《古代汉语》注释商榷汪少华作为全国高等教育自学考试统编教材,
语文
出版社1992年9月出版的《古代汉语》(郎锡良、李玲璞主编),无疑是一部很有特色的成功之作。白壁难免微瑕,这部近94万字的教材
《板凳龙》
教学
设计
作者:
庞琪
来源:
中小学音乐教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
教学
设计
一年级下册
一年级下册
教学
课时
教学
课时
音乐教材
音乐教材
教材版本
教材版本
教学
对象
教学
对象
教学内容
教学内容
描述:
教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲
教学
对象:一年级
教学
课时:一课时 教学内容:<板凳龙>
教学
目标:
1
、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
《牡丹亭·游园》
教学
设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
教学
设计
教学
设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学
目标
教学
目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学
目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《闺塾》
教学
设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
《闺塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的
教学
目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
新教材
教学
设计ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材
教学
设计ABC
文言文
教学
札记三则
作者:
蔡丽颜
来源:
宁德师专学报(哲学社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文言文
教学
教师
教学
用书
唯心主义
人才观
爱莲说
札记
王安石
文言课文
写作时间
初中语文
描述:
)擢为南康郡守时写下的;第221页“作者简介”条也说是他在南康郡任职时写的.而第222页引梁杞林文,则认为作于嘉佑八年(公元1063年)
历史人物
教学
点滴
作者:
徐立
来源:
成才
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史人物
中心人物
中国古代史
突破
教学
难点
历史
教学
王安石
历史内容
初中历史教材
唐太宗
以事系人
描述:
初中历史教材,是采用“以事系人”的办法展开历史内容。如中国古代史部分,几乎每一课都有一个或几个中心历史人物,像《战国七雄》课的中心人物是商鞅;《繁盛一时的隋朝》课的中心人物是隋文帝、隋炀帝父子;《金与南宋对峙时的中国》课的中心人物是岳飞;《五代十国的更迭和北宋的政治》课的
“历史
教学
”第一卷总目录
作者:
暂无
来源:
历史教学
年份:
1952
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
总目录
文摘
八一
反帝
日本
侵略
西藏
斯大林
王安石
描述:
~~
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