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念奴娇·黄鹤楼上望公安
作者:张玉权  来源:东坡赤壁诗词 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词  文学  文学作品  诗集 
描述:江涛滚滚,带崇山雪韵,三袁情味。遥忆玉湖追梦路,满目春光流翠。李雪油黄蜂飞蝶舞,如雨桃英堕,蓝天帆影,畅游学海心醉。难忘背井初回,城乡惊变,处处呈祥瑞。金浪银波弥大野,碧水舟忙歌脆。拔地长街,星罗商铺,车马人声沸。凭栏思远,故园云涌霞蔚。
读《徐春芳诗文选》感咏
作者:陈亚萍  来源:东坡赤壁诗词 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词  文学  文学作品  诗集 
描述:誉满骚坛负盛名,奇篇荟萃自然成。珠飞玉溅诗情畅,凤起蛟腾翰墨馨。
褒禅山重走王安石的游记路
作者:李垚  来源:博物 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 游记  文学  文学作品  当代作品 
描述:在历史上,大凡名人去过、又留下诗篇游记的地方,往往都出了名——琅琊山因欧阳修的《醉翁亭记》,天姥山因李白的《梦游天姥吟留别》…”褒禅山,这座王安石偶然游历的山脉,也因他留下的《游褒禅山记》,成为无数后人趋之若鹜的名胜。
缅怀王英老师
作者:南策英  来源:东坡赤壁诗词 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词  文学  文学作品  诗集 
描述:风欺雨打翁行苦,子失妻亡梦里寻。不露哀思拖瘦体,放飞遐想壮精神。残年独具铮铮骨,简室唯存卷卷文。半辈孤单甘寂寞,一腔热血铸诗魂。
鉴赏 : 应是一种刻意的二度创造 : 《中外文学人物鉴赏》序
作者:谢冕  来源:文学评论家 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:鉴赏 : 应是一种刻意的二度创造 : 《中外文学人物鉴赏》序
当代文学与青年的共振和互选——兼谈文学应是青年干部院校的
作者:侯树钦  来源:中国青年政治学院学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学作品  新时期文学  青年工作者  当代文学  文学  中文专业  青年干部院校  当代青年  作家  必修课 
描述:学课。开课者,其处境也颇为尴尬。要么,因人设课,缺乏系
“纵横联系法”与历史思维能力的培养
作者:范亚丽  来源:平顶山师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力  历史事件  纵横联系  历史发展  培养学生  工业革命  因果关系  台湾问题  王安石变法  土地政策 
描述:“纵横联系法”与历史思维能力的培养
浅谈学生历史思维能力的培养
作者:黎文任  来源:中学文科参考资料(高中) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力  半殖民地半封建社会  再现能力  分析评价  历史现象  知识迁移能力  上层建筑  历史材料  资本主义萌芽  王安石变法 
描述:维的基础,在记忆基础上能活现客体,是比较完全的再认再现能力,例如:①最早出现在今陕西省境内的人类是(B)A.元谋人B、蓝田人C、半坡人D、山顶洞人此题为限制性选择题,考查再认、再现重要事实的能力。题干部分有特殊规定的内容(最早、陕西省内),通过再现四选项的事实,决定取舍。A项距今约170万年,在云南省内;B项距今约80万年,在陕西省内;C项距今约五六千年,在陕西省内;D项距今约1万8千年,在北京范围。按题干规定,正确答案为B。
如何培养学生“会学”历史
作者:陈瑞娟 赵祥林  来源:教学与管理(太原) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生  西安事变  德国十一月革命  妙引导  华盛顿会议  王安石变法  自求得之  巧设疑  《汤姆叔叔的小屋》  历史教师 
描述:如何培养学生“会学”历史
浅谈对学生构思习惯的培养
作者:金哲民  来源:小学教学研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 构思  培养学生  习惯  我国古代  文章  作家  叶圣陶  写作  刘绍棠  训练 
描述:笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看