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名牌大学应是国家知识创新体系的核心
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作者:刘念才 刘莉 程莹 赵文华 来源:高等教育研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 名牌大学 知识创新体系 核心
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描述:数的 3 /4,前 5 0名的大学发表的 SCI论文占大学发表总数的 3 /4。事实雄辩地证明 ,名牌大学是知识创新体系的核心。必须尽快启动“中国名牌大学国家知识创新试点工程”,将我国名牌大学纳入国家知识创新体系的核心。
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社会弱势群体应是促进就业政策关注的重中之重
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作者:岳建景 来源:中国劳动 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会弱势群体 政策关注 促进就业 就业弱势群体 求职困难 社会阶层 就业机制 小企业 社区服务业 社会保险费
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描述:社会弱势群体应是促进就业政策关注的重中之重
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“尺缩”、“钟慢”等效应是真实存在的吗?
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作者:曲元春 来源:发明与创新 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 尺缩 真实 效应 爱因斯坦 狭义相对论 广义相对论 逻辑规则 全过程 复杂化
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描述:“尺缩”、“钟慢”等效应是真实存在的吗?
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共产党员应是咋样——红土地上的感想
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作者:陶维勋 文平 来源:楚天主人 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 共产党员先进性 鄂豫皖苏区 黄麻起义 广大人民群众 烈士纪念馆 革命 国民党军 社会主义 党章 战斗
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描述:鄂豫皖苏区烈士数有13万之多,想到这些烈士为新中国诞生抛头颅洒热血的丰功伟绩非常值得深切缅怀,我们共产党领导人民作出如此大牺牲打出的江山绝不能丢失。还想到学先辈不能抱走过场之态度认为具体要学的已过时,想到现今的共产党员比起非党群众应具备和明显具备先进性、像所有党员或非党员的先烈一样,想到先进性的标准在党章中规定了但也可通过学先辈等加以细化。于是,便又在党员应向先辈学什么、应该是咋样上有了
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香格里拉之路应是跨跃式发展之路
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作者:陈一之 来源:创造 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 香格里拉之路 跨跃式发展 与时俱进 迪庆州 和谐发展 跨越式发展 发展道路 生态经济 后发优势 思想解放
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描述:香格里拉之路应是跨跃式发展之路
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齐齐哈尔申地房子战斗应是二次世界大战的最后一战
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作者:张港 来源:理论观察 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 日本投降 苏联红军 三家子 申地房子 二战最后一战
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描述:日本宣布投降后,一批日本军人不肯放下武器,1945年9月25日,三百余日本军人与苏联红军在今齐齐哈尔龙江县申地房子发生激战,日本军人死伤三百余人,苏联红军阵亡124名,此战为第二次世界大战的最后一次有规模的战斗。
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公共技术基础建设应是当前积极财政政策的重要切入点
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作者:潘涵舜 来源:上海计量测试 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国 基础设施建设 政府投资 公共技术基础建设 财政政策
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描述:公共技术基础建设应是当前积极财政政策的重要切入点
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性健康教育课最终应是性审美教育
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作者:张玫玫 来源:课程教材教学研究(中教研究) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育 健康教育课 性健康教育 异性 心理教育 重要组成部分 转变观念 性道德教育 性别教育 美感教育
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描述:性健康教育课最终应是性审美教育
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“物理”应是高职高专院校不可或缺的基础课
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作者:王新华 来源:技术物理教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高职高专院校 基础课程 物理 专业教学计划 课时
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描述:近年来,高职高专院校存在着“砍杀”基础课程的偏向,不是砍门数就是减课时,就连“物理”这门各专业都需要的基础课也大都被“请”出了专业教学计划.试想没有了基础课或基础不稳,造成的后果是什么. 1 物理课
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“回归自然”应是山水画家创作的永恒主题
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作者:王梦湖 来源:收藏家 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 回归自然 山水画家 山水画创作 自然景物 艺术构思 表现手段 生活素材 审美情趣 文化修养 精神气质
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描述:想感情融合一起。是画家创作的理想体现和心中的山水。