检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5355)
期刊文章(4425)
会议论文(78)
学位论文(5)
图书(3)
按栏目分组
历史名人 (9845)
红色文化 (7)
地方风物 (6)
地方文献 (4)
宗教集要 (3)
非遗保护 (1)
按年份分组
2014(5469)
2013(206)
2012(268)
2009(219)
2008(240)
2006(181)
2004(165)
1999(107)
1995(117)
1989(93)
按来源分组
文汇报(54)
领导科学杂志(8)
现代领导(5)
中国林业产业(3)
公关世界(2)
商业评论(1)
陕西教育(行政)(1)
中国乡村发现(1)
经济译文(1)
外向经济(1)
信息效应是经营成功的重要保障
作者:程广华  来源:中国科技信息杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 信息社会  经营管理  保障  市场经济  科学决策  市场竞争  捕捉 
描述:在现代经营管理与市场经济结合中,必须不断创新科学决策,当今社会是信息社会,大量事实证明,我们在市场竞争中角逐,谁能以敏锐的眼光捕捉信息,谁就能捕捉到商机,从而捷足先登,独享其利。因此,在市场经济迅速发展的今天,我们都要练出一双目光四射的信息眼,注意捕捉信息,善于利用信息,从而享受信息给我们带
教学管理应是对教师教育思想的管理
作者:暂无 来源:教育前沿·综合版 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:教学管理应是对教师教育思想的管理
校长应是教育教学工作的引领人
作者:暂无 来源:素质教育论坛下半月 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:校长应是教育教学工作的引领人
课堂应是学生展示才华与个性的舞台
作者:来凤华  来源:语文教学之友 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂  舞台  个性  才华  学生  灵性 
描述:刻的
学生应是同伴作文的忠实读者
作者:蒋晓东  来源:阅读与鉴赏(教研) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文  学生  读者  《语文课程标准》  开发和利用  语文教师  忠实  同伴 
描述:在《语文课程标准》"实施建议"部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
小说好看起码不应是坏事
作者:暂无 来源:芙蓉 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:小说好看起码不应是坏事
财政应是国有资本经营预算的编制主体
作者:严士通  来源:当代经济 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:,认为国有资本经营预算的编制主体应是财政部门。
班主任应是学生精神的关怀着
作者:暂无 来源:语文教学与研究·综合天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:班主任应是学生精神的关怀着
校长应是人师、人梯、人率的典范
作者:暂无 来源:现代校长与管理艺术 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  人师  老师 
描述:校长不应该是官员,也不应该是老师。校长是什么?校长应该是人师、人梯、人率的典范。
语文学习应是学生和谐发展的过程
作者:张燕  来源:新语文学习(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  和谐发展  合作学习  语文学习  教师  课堂教学  阅读教学  课程实施  语文课程标准  学习方式 
描述:新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集