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皮亚杰应是实践唯物主义的关系论者
作者:程利国  来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践唯物主义  关系论  相互作用论  建构论  结构论 
描述:,而这四论又是构成皮亚杰关系论思想体系的有机整体
社会主义市场经济与教育应是一种调节关系
作者:马勇  来源:淄博师专学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会主义市场经济  教育资源  生产劳动与非生产劳动  马克思恩格斯  教育过程  劳动者  教育劳动  劳动力市场  劳动能力  市场经济条件 
描述:本刊自1993年第2期开设《市场经济条件下的教育》专题讨论以来,收到了不少来稿,本期再刊登两篇短文,希望引起读者对这类问题的争论。为避免稿件转递,有关《教育》专栏的稿件请直接寄至:北京北三环中路中央教科所薛焕玉同志处(邮编 100088,电话4365392)
爱国应是建设跨世纪人才队伍的主旋律
作者:肖庆玉  来源:研究与发展管理 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 跨世纪人才  选拨  培养 
描述:爱国应是建设跨世纪人才队伍的主旋律
《红楼梦》原始作者应是曹硕
作者:李雪菲  来源:红楼 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 红楼梦研究  中国  作者 
描述:本名
“因学而教”应是语文教改的基点
作者:陈玮  来源:安徽教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学  语文课  教学改革 
描述:“因学而教”应是语文教改的基点
国有土地使用权应是一个立体概念
作者:张连生  来源:中国房地产 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 国有土地使用权  权利内容  国家土地所有权  权利范围  地基基础  定深度  建筑物  构筑物  净空高  使用者 
描述:所有
教师应是学生学习活动的组织者
作者:杜殿坤  来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动  学生  主要问题  主体作用  组织者  教师  中小学教学  命令者  创造性  执行者 
描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
丧失职业劳动能力应是认定重伤的标准之一
作者:张洪浩  来源:现代法学杂志 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动能力  职业劳动  表现形式  丧失  人体器官  动力定型  认定  重伤  被害人  机能的 
描述:,如洗衣、做饭等,后者指较长期、固定、专业地为社会服务而取得报酬的特殊劳动,如教师教书,司机开车等。而人体器官机能则是器官在机体中所表现的生理活动和组成整个
《药》的主人公应是华、夏两人
作者:陈红  来源:中学语文 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 小说  描写技巧  塑造人物  局限性  群体  夏瑜  多种多样  两条线索  革命者  初中 
描述:绍,也可以作具体的描绘;……既可从正面着笔,也可从反面烘托。”可见,不能单纯从描写技巧上确定主人公就是华
指导工作的重点应是抓培训和检查
作者:韩少云  来源:兰台世界 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 档案工作  业务指导工作  基层档案  档案业务指导  工作检查  档案干部  档案行政  业务素质  全面发展  管理水平 
描述:县区级档案行政管理部门在开展档案业务指导工作中,存在着一个普遍现象,就是由于过分或片面强调档案工作的服务性,而把指导工作的重点放在具体帮助、示范上。本来为数不多的几个业务指导干部整天走西家、串东家,处处有求必应。久而久之,滋长了不少单位的依赖思想,使...