-
皮亚杰应是实践唯物主义的关系论者
-
作者:程利国 来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践唯物主义 关系论 相互作用论 建构论 结构论
-
描述:,而这四论又是构成皮亚杰关系论思想体系的有机整体
-
社会主义市场经济与教育应是一种调节关系
-
作者:马勇 来源:淄博师专学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会主义市场经济 教育资源 生产劳动与非生产劳动 马克思恩格斯 教育过程 劳动者 教育劳动 劳动力市场 劳动能力 市场经济条件
-
描述:本刊自1993年第2期开设《市场经济条件下的教育》专题讨论以来,收到了不少来稿,本期再刊登两篇短文,希望引起读者对这类问题的争论。为避免稿件转递,有关《教育》专栏的稿件请直接寄至:北京北三环中路中央教科所薛焕玉同志处(邮编 100088,电话4365392)
-
爱国应是建设跨世纪人才队伍的主旋律
-
作者:肖庆玉 来源:研究与发展管理 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 跨世纪人才 选拨 培养
-
描述:爱国应是建设跨世纪人才队伍的主旋律
-
《红楼梦》原始作者应是曹硕
-
作者:李雪菲 来源:红楼 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 红楼梦研究 中国 作者
-
描述:本名
-
“因学而教”应是语文教改的基点
-
作者:陈玮 来源:安徽教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 语文课 教学改革
-
描述:“因学而教”应是语文教改的基点
-
国有土地使用权应是一个立体概念
-
作者:张连生 来源:中国房地产 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 国有土地使用权 权利内容 国家土地所有权 权利范围 地基基础 定深度 建筑物 构筑物 净空高 使用者
-
描述:所有
-
教师应是学生学习活动的组织者
-
作者:杜殿坤 来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
-
描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
-
丧失职业劳动能力应是认定重伤的标准之一
-
作者:张洪浩 来源:现代法学杂志 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动能力 职业劳动 表现形式 丧失 人体器官 动力定型 认定 重伤 被害人 机能的
-
描述:,如洗衣、做饭等,后者指较长期、固定、专业地为社会服务而取得报酬的特殊劳动,如教师教书,司机开车等。而人体器官机能则是器官在机体中所表现的生理活动和组成整个
-
《药》的主人公应是华、夏两人
-
作者:陈红 来源:中学语文 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 小说 描写技巧 塑造人物 局限性 群体 夏瑜 多种多样 两条线索 革命者 初中
-
描述:绍,也可以作具体的描绘;……既可从正面着笔,也可从反面烘托。”可见,不能单纯从描写技巧上确定主人公就是华
-
指导工作的重点应是抓培训和检查
-
作者:韩少云 来源:兰台世界 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 档案工作 业务指导工作 基层档案 档案业务指导 工作检查 档案干部 档案行政 业务素质 全面发展 管理水平
-
描述:县区级档案行政管理部门在开展档案业务指导工作中,存在着一个普遍现象,就是由于过分或片面强调档案工作的服务性,而把指导工作的重点放在具体帮助、示范上。本来为数不多的几个业务指导干部整天走西家、串东家,处处有求必应。久而久之,滋长了不少单位的依赖思想,使...