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做人
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根据【检索词:高职教育的主旋律应是培养学生的综合能力】搜索到相关结果
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条
知识经济时代的
教育
应是
通才
教育
作者:
杨绪仁
来源:
广播电视大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
知识经济时代的
教育
应是
通才
教育
通识
教育
应是
全人
教育
作者:
暂无
来源:
探索与争鸣
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
通识
教育
,既是一种大学的理念或者“大学观”,也是一种人才培养模式。通识
教育
的目的乃是全人
教育
,其目标是
培养
学生
的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识
教育
理应成为贯穿现代人一生的
教育
。
数学
教育
应是
数学文化的
教育
作者:
张建广
来源:
学周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教育
数学文化
描述:
应认识到数学文化的
教育
功能,应把高中"数学的
教育
"变为"
教育
的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
汉语
教育
应是
打通生命的
教育
作者:
杨骐文
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教育
生活方式
汉语言
综合性学习
天地自然
引导
学生
人与自然
生命秩序
大阅读
种生命
描述:
通生命的
教育
。这种人与大地的独特的精神联系,也是中国人安身立命的独特方式。正如刘铁芳教授所说:“我们的汉字象形文字本来就是从自然出发的,即使是一万年前的文字,也可以通过文字回到自然,象征自然和人
图书情报专业教育的目标
应是
培养
具有情报意识的新型人材
作者:
敬卿
来源:
图书馆工作与研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
图书情报专业教育
情报意识
图书情报
教育
图书情报专业人员
图书情报部门
信息人才
图书情报工作
国图
纵向深入
情报信息
描述:
培养
新型的图书
培养
语感
应是
中小学语文教学的首要任务(下)
作者:
杨柄
来源:
德州师专学报
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
培养
语感
应是
中小学语文教学的首要任务(下)
培养
语感
应是
中小学语文教学的首要任务(上)
作者:
杨炳辉
来源:
德州师专学报
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
培养
语感
应是
中小学语文教学的首要任务(上)
数学教学过程
应是
思维品质的
培养
过程
作者:
钱士奎
邢玉敏
来源:
鞍山师范学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学过程
思维
思维品质
描述:
用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发
学生
的思维兴趣及
培养
其思维品质的问题
培养
创新思维
应是
大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂
教育
的融合
应是
大学教学改革的关键,
培养
学生
创新思维和创新
能力
应是
素质教育的核心目标,而课堂教学
应是
培养
创新思维和创新
能力
的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
师者,
应是
播洒阳光的使者
作者:
李永龙
来源:
中小学心理健康导航
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
使者
阳光
著名教育家
马卡连柯
高尚人格
教师
学生
描述:
著名教育家马卡连柯认为:“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”毋庸质疑,教师也是凡人,也有七情六欲,也常有不顺心的事发生。但教师从事的毕竟是“太阳底下最光辉的职业”,是
学生
眼中智慧的代表,高尚
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