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学习光荣传统 做好出版工作──在王益同志从事出版工作六十周
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作者:宋木文 来源:新文化史料 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 出版工作 光荣传统 座谈会 王益 思想品格 第二次国内革命战争时期 图书发行工作 出版事业 体制改革 基本思路
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描述:学习光荣传统做好出版工作──在王益同志从事出版工作六十周年座谈会上的讲话宋木文王益同志从事出版工作60周年座谈会现在开始。王益同志是第二次国内革命战争时期参加革命的老同志,是我国出版战线上的老战士
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激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
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作者:汪根深 来源:小学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习 知识记忆 顺口溜法 记忆方法 王安石 “句” “多” 基础知识 小学生 知识点
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描述:激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
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进一步搞好文化遗产研究领域里的革命--学习《在延安文艺座谈
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作者:徐安怀 来源:四川师范大学学报(社会科学版) 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化遗产 《在延安文艺座谈会上的讲话》 研究领域 毛主席 刘邦 无产阶级专政 武训 苏轼 王安石变法 林彪
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描述:须首先检查它们对待人民的态度如何,在历史上有无进步意义,而分别采取不同态度。”毛主席还指出,要作到这些就必须解决“为什么人的问题”,“这个根本问题不
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学习王益元小组的革新精神开展转炉快速炼钢运动(社论)
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作者:暂无 来源:冶金报 年份:1960 文献类型 :期刊文章
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描述:学习王益元小组的革新精神开展转炉快速炼钢运动(社论)
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学习四届人大文件 搞好农村卫生革命——北京市平谷县黄松峪
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作者:暂无 来源:中国临床医生 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 卫生革命 赤脚医生 无产阶级文化大革命 贫下中农 合作医疗站 政府工作报告 批林批孔运动 农村 资产阶级 人大
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描述:
贾怀庆:通过四届人大文件的学习,我受到很深的教育和鼓舞。局总理在《政府工作报告》中指出:“从三届人大以来,我国各族人民政治生活中的头等大事,就是伟大领袖毛主席亲自发动和领导的无产阶级
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李纪恒号召青年学生把爱国热情奉献在学习、工作和事业上
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作者:王世赋 来源:云南教育·视界 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:李纪恒号召青年学生把爱国热情奉献在学习、工作和事业上
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突出实践特色 解决突出问题:李纪恒指导省林业厅学习实践科学
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作者:杨劼 来源:云南林业 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 突出问题 科学发展观 学习实践 林业发展 始终坚持 整改 全过程 体制机制 实践活动 相适应
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描述:1月11日下午,省委副书记李纪恒率省委组织部常务副部长张百如、省委副秘书长林金宏、省委政研室、农办副主任王兴明、省委指导检查组第7组组长杨骏一行来云南省
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把语文教学引回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
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作者:张秋玲 来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习 学生 语文教学 高中语文 王安石 专题教学 阅读材料 解决问题 高考成绩 学习资料
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描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"
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关于减轻学生学习历史负担的几点思考:从王安石变法措施中得到
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作者:王秀娟 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
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描述:针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
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温暖而充满挑战的旅程:吴泓“高中语文专题研究性学习”实验探
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作者:蓝枫 来源:中学语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习 学生思维 专题 王安石 语文学习 挑战 中国近代史 积极参与 性活力 课程内容
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描述:吴泓的学生们告诉记者,他们非常享受专题研究性学习的过程,乐此不疲。为什么?我们在探访中找到了答案:这个过程既温暖心灵,又充满挑战,它启动了学生的自主思维,激发出学生的个性活力,催生着学生的创造性