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理趣诗拾零
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作者:潘洪刚 来源:语文月刊(学术综合版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王之涣 飞来峰 鹳雀楼 引人入胜 理趣诗 诗歌 杜甫 刘禹锡 绝顶
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描述:在琳琅满目的诗歌画廊里,有一部分是以"理趣"见长而引人入胜的。现择录一二,以飨读者。【例1】欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳
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徐必常印象
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作者:苑坪玉 来源:理论与当代 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 西清诗话 欧阳修 菊花 印象 诗歌 朴素 毕竟 屈原 园林
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描述:落英”的句子。故其变法虽利国利民,却换得朝野一片骂声。
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看打油诗鼻祖写诗
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作者:李颜垒 来源:中学生百科 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 打油诗 语言风格 王安石 俗语言 白居易 诗歌 杜甫 开创 文豪 新世界
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描述:大文豪王安石写诗的时候,常常苦于无处下笔,他说,"世间好语言,尽被老杜道尽","世间俗语言,尽被乐天道尽"。就是说,世界上好的语言都被杜甫说完了,而通俗的语言也被白居易写尽了,只要一提笔,便
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浅析高考古诗词鉴赏方法
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作者:陈星 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 鉴赏方法 表现手法 诗歌 高考 语言 注释 内心世界 杜甫 王安石
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描述:高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内心世界
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追求古诗词教学的高境界
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作者:陈群 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学 三种境界 拓展阅读 引导学生 教学重点 情感 教学模式 诗歌 王安石 人生
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描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水",这种境界是针对孩子说的。涉世之初,对他们来说,一切皆是新
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诗中之“景”多“风景”
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作者:田刚 来源:语文天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 情感 诗歌 风景 思想感情 表达 自然景物 宋祁 作者人格 张先
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描述:所谓"诗言志",即指诗人借助诗歌抒发自己的情感。人们在社会实践中,会产生各种各样的情感,但是不同的情境会有完全不同的感受。同是春天,有"红杏枝头春意闹"(宋祁《玉楼春》)、"春风又绿江南岸"(王安石
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论题壁诗——兼及相关的诗歌制作与传播形式
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作者:吴承学 来源:文学遗产 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 题壁诗 《全唐诗》 《宋诗纪事》 诗歌创作 王安石 传播形式 剑南诗稿 传播方式 人文景观 《梁书》
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描述:论题壁诗——兼及相关的诗歌制作与传播形式
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中国古典诗歌审美意象的多元性与认同性
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作者:路良基 来源:文教资料(初中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌 梅花 中国古典诗词 王安石 陆游 写作对象 意象美 审美趣味 抒情主人公 咏月诗
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描述:留下无数诗篇,都有一个
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忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一
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作者:焦亚东 来源:名作欣赏 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌批评 钱锺书 历史典故 古典诗人 语言观念 诗歌创作 王安石 外部世界 诗歌用典 刘禹锡
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描述:忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一
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《雨霖铃》对高考诗歌鉴赏题的母本意义
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作者:江雪松 来源:语文月刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏题 高考 考试说明 诗词鉴赏 细节描写 古诗词 母本 艺术手法 阅读 王安石
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描述:《考试说明》把古诗词鉴赏定位在阅读浅易诗词,考查材料以唐宋诗词为主,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧和评价文章的思想内容