检索结果相关分组
- 论彭端淑的教育思想
- 作者：徐敦忠 来源：天府新论 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 王安石 司马光 雍正朝 四川 乾隆 书院 袁枢 李焘 望族
- 描述：马光、袁枢相为表里。 彭端淑出身丹棱望族。先世宋时曾为御史。祖父彭万昆曾为简州(今简阳)判官,后擢都督佥事,父彭珣为清雍正朝贡士。彭端淑幼而颖异,十岁能文,弱冠后益潜心于学,力追
- 教育科研应是幼儿园的职能
- 作者：鲁艺 来源：幼儿教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园教育 幼儿教育 幼儿教师 双重作用 社会情感 幼儿园教师 教育科研 学前教育 关键时期 教育科学研究
- 描述：学方法,仅凭责任心和热情不能保证幼儿教育取得预定效果。但是,在一个相当长的时
- 吕祖谦的教育思想
- 作者：牛梦琪 来源：天中学刊 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吕祖谦 教育思想 陆九渊 朱熹 学生 主要活动 受教育者 武义县 学习 科举考试
- 描述：右朝散郎,而他本人年方十一岁时,就“以祖恩致仕,补将仕郎”。但因年幼,未正式袭职。他后来是通过科举考试而步入宦海的。
- 教育应是心与心的互动
- 作者：刘秀英 来源：少年儿童研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育人 寒冷地区 唤起人 心理能量 御寒服 秦文君 重点高中 人的教育 本质区别 素质教
- 描述：教育应是心与心的互动
- 张栻教育哲学的心性论
- 作者：沈清华 来源：江西教育科研 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育哲学 心性论 道德修养 培养目标 理学家 陆九渊 朱熹 天人合 心与理一 人性的内容
- 描述：张栻教育哲学的心性论沈清华张（１１３３─１１８０），字敬夫（钦夫），号南轩，今四川绵竹人，湖湘学派的代表人物，与朱熹、吕祖谦齐名，并称“东南三贤”。他是南宋著名教育家，曾创办城南书院，主教岳麓书院
- 我国近现代矿物学教育的产生与发展
- 作者：崔云昊 来源：中国地质教育 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代矿物学 产生与发展 矿物岩石学 地质学 地质系 理科 光性矿物学 系主任 中华民国 王烈
- 描述：三、民国初到抗日战争前的矿物学教育 十九世纪末二十世纪初,日本教习包揽中国教育的现实,引起其他国家的注意,特别是二十世纪十年代以后,欧美各国对中国虎视眈眈,帝国主义试图用武力破坏列强之间平衡
- 吴澄教育思想初探
- 作者：胡青 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴澄 朱熹 经术 黄百家 理学家 科举制 国子监 江西 五经 许衡
- 描述：朱熹高弟)诸人可及也。”吴澄的哲学思想已有人研究,但对其教育思想似还无专文论述。
- 注重人才培养的教育改革家--王安石
- 作者：苗春德 来源：河南教育 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：注重人才培养的教育改革家--王安石
- 品德教育应是一种价值教育
- 作者：孙华 来源：人民教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 品德教育 价值教育 小学 品德生活课 教学理念
- 描述：位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章，针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题，从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标，怎样规范地表述教学目标，教学目标为什么要以过程目标为核心，预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中，紧密结合中小学教学实际，就合作学习中的认识误区予以澄清，并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发，我们尽可能保留了课例中的信息，把教学的全过程展示给大家，以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲，也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题：如?