检索结果相关分组
- 学校应是建设学习型社会的特区
- 作者：陈立静 来源：湖北教育(教学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习型社会 特区 学校 知识更新 折旧 俗话
- 描述：我们的社会就学习而言,有这么三个方面的重要特征:第一,学习决定生存状态。知识更新的周期越来越短。有一个俗话叫做"折旧",知识也会"折旧"。有人预测,知识的总量再过20年可能要增加三至四倍,到
- 义工志愿应是被提倡的普世价值
- 作者：徐迅雷 来源：记者观察(上半月) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 青年志愿者 普世价值 中国志愿者 义工 志愿服务 奥运会志愿者 埃塞俄比亚 志愿行动 社区服务 慈善
- 描述：志愿与慈善,是永恒的时尚。早在1985年,联大就把每年的12月5日确定为"国际志愿者日",亦称"国际义工日"。中国志愿者在行动:10月25日,中国援外志愿者赴埃塞俄比亚服务团回到祖国,这是我国至今一次性派出人数最多的援外志愿服务团;2008年北京奥运会志愿者报名活
- 农村耕地保护，村支书应是第一责任人
- 作者：殷天堂 来源：国土资源导刊（河南） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 第一责任人 农村 耕地保护 土地资源 社会 农民 集约
- 描述：近年来，随着国家惠农政策相继出台，农村惜土如金，特别是农村土地资源引起愈来愈多的社会关注，农民节约、集约用地的积极性明显增强。但有些农村土地资源正遭受着无序开发和人为的破坏，这应当引起重视。[第一段]
- 数字馆藏应是图书馆建设的未来方向
- 作者：魏冬梅 来源：建材高教理论与实践 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数字图书馆 馆藏建设 网络化 图书馆员素质 高校 服务观念 多媒体阅览室
- 描述：本文根据知识经济时代的特点，浅析了高校图书馆在知识经济时代的变革。
- 学校德育职能的承担者应是全体教师
- 作者：夏立发 来源：国家高级教育行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校 德育工作 教师 思想政治工作者 党委领导 校长负责制
- 描述：改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施
- 深化素质教育大家谈——“素质教育”首先应是一项公民权
- 作者：王勇鹏 来源：湖南教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “素质教育” 教育主体 教育理念 教育目标 受教育权 自信 深化 公民权 首先 基本权利
- 描述：民权。从这一点来看，素质教育应当首先是公民的一项基本权利。
- “品格”应是培养学科带头人的首要原则
- 作者：暂无 来源：现代特殊教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学科带头人 “品格” 《教育发展研究》 学科管理 培养 学术化 学科群体 集中体现
- 描述：。这种学术化的管理，靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力，[第一段]
- 校长应是学校课程改革的设计师
- 作者：张建平 来源：素质教育大参考 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课程改革 设计师 学校 校长 马列主义
- 描述：新课程改革进入学校，也应像马列主义引进中国一样，各学校要与本校的具体实际相结合，走自己的改革之路。因此，校长应是学校课程改革的设计师，在课程改革中应充当以下角色：[第一段]
- 新农村运动应是一次国民精神运动
- 作者：李念文 来源：中国改革 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新农村运动 国民精神 新村运动 民族精神 文明进步 精神教育 精神培养 支柱作用
- 描述：精神由农村扩展到城市，变成韩国的民族精神，即民族自立、事业报国，对韩国的现代化起到了精神支柱作用。对此，韩国高度概括为：[第一段]
- “炮禁车马”应是红胜
- 作者：笑人 来源：象棋研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：本刊2006年第5期的“炮禁车马”局，原着法为和棋。其实第10回合后成如图时，下着红方改走炮四平七，可以获胜：[第一段]