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条
「政见自政见,而人格自人格」-
浅谈
王安石性格
作者:
邱琼慧
来源:
国文教学论文集
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
「政见自政见,而人格自人格」-
浅谈
王安石性格
浅谈
汤显祖《牡丹亭》的婚姻局限意识
作者:
马瑞
来源:
佳木斯教育学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
贞洁观
正妻
才子佳人
描述:
汤显祖的《牡丹亭》历来被认为是对程朱理学的有力反拨,是对统治阶级所设置的精神枷锁的挣脱和反抗,但其实,作品还遗留封建礼教的爱情婚姻意识,对女性从一而终贞洁观念的肯定,对正妻地位的谋求,还有对“才子佳人”爱情模式的继承。
浅谈
不同地质构造对煤与瓦斯突出的控制
作者:
顾国荣
来源:
黑龙江国土资源
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
煤与瓦斯突出
地质构造
控制作用
高地应力
煤层厚度
张性构造
围岩性质
发育
描述:
地质构造对煤与瓦斯突出的控制通过对地应力的分布、瓦斯的保存以及软分层的发育而表现出来。压性构造有利于高地应力的生成、瓦斯的保存以及软分层的发育,从而有利于煤与瓦斯突出的发生;而张性构造则不利于煤与瓦斯突出的发生。此外,煤层围岩性质、煤层厚度和倾角对煤与瓦斯突出的发生也起到了一定的控制作用。
浅谈
影响王安石变法成功的因素
作者:
张翼
来源:
未来英才
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
王安石变法
改革
描述:
王安石及其变法在中国历史上的地位和作用不言而喻。在此。我谈也谈不好王安石的过人之处及其变法的不世之功,我主要从四个方面谈谈影响王安石变法成功的因素。
浅谈
中国古代游记文学的发展历程
作者:
孟秋莉
来源:
兰台世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
游记文学
中国古代游记
审美情趣
徐霞客游记
托物言志
游记散文
文化特色
柳宗元
袁宏道
王安石
描述:
述之地,皆已借此提
中学文科教学研究:文学
教学
应是中学语文
教学
的重要组成部分
作者:
李敬敏
来源:
重庆师院学报(哲学社会科学版)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
中学文科教学研究:文学
教学
应是中学语文
教学
的重要组成部分
数学
教学
应是数学思维活动过程的
教学
作者:
赵绪昌
来源:
数学通报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教学
数学思维活动
思维活动过程
数学教材
培养能力
数学思维过程
数学教师
数学教育
数学知识
课堂教学
描述:
这个问题,有必要进行探讨,以期抛砖引玉.
1
数学
教学
的本...
“五读学诗法”
教学
——《梅花》
教学
设计与评析
作者:
李俊
向芸
曾祥芹
来源:
小学教学设计
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
《梅花》
诗法
教学
目标
语文“新课标”
咏梅诗
思想感情
王安石
非智力因素
阅读教学
描述:
“五读学诗法”
教学
——《梅花》
教学
设计与评析
语文
教学
应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”
教学
的
作者:
樊春妮
来源:
现代语文(教学研究版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
潜在能力
培养学生
语文课堂教学
引导学生
语文学习
释放
思考
教学
目标
学与思
描述:
的强烈愿望的
教学
。综观当前的语文
教学
,总是感觉与课改前没有多大的
教学
应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”
教学
模式的探讨
作者:
李弘
来源:
科学大众(科学教育)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理
教学
“三动模式”
描述:
"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的
教学
回归
教学
的本原、
教学
的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
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