检索结果相关分组
- 南海北部陆缘的地壳结构及构造意义
- 作者：姚伯初 来源：海洋地质与第四纪地质 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地壳结构 高速地壳层 地壳减薄 张性构造运动 缝合线 南海北部
- 描述：运动中，熔融的上地幔基性岩浆侵入到地壳底部，或进入下地壳，冷却后形成高速地壳层。陆缘地壳结构存在横向变化，反映了改造陆缘地壳结构的新生代张性构造运动强度之横向变化。还发现陆缘地壳结构和广东—福建沿海地区的地壳结构存在较大差异，反映它们可能是由不同陆块经碰撞、缝合而形成的，所以，香港—南澳断裂是一条古缝合线。
- 急性重度一氧化碳中毒动脉血氧分压的改变及意义探讨
- 作者：田锁臣 吴铁军 田辉 曲爱君 刘桂清 来源：急诊医学杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重度一氧化碳中毒 动脉血氧分压 聊城地区 肺损伤 中毒患者 动脉血气分析 低张性缺氧 急性一氧化碳中毒 2 3二磷酸甘油酸 呼吸抑制
- 描述：器厂生产的722型分光光度计测定碳氧血红蛋白(ＣＯＨｂ)浓度50%,排除脑血管病、代谢性昏迷等疾病;14例患者无一例因呼吸抑制而给呼吸兴奋剂或机械通气,亦无一例有明显肺水肿体征,皆排除误吸、肺部感染及慢性呼吸系统疾病史,血压未给特殊处理的情况下维持正常。12 方 法患者来诊后,除常规化验外,半小时内即给肝素防凝剂(1000ｕ/ｍｌ)空针采集患者桡动脉或股动脉标准血样,Ｉｔａｌｙ产ＩＬ1620ＴＭ型全自动血气分析仪化验,此仪器除常规血气分析项目外,还能监测肺泡气体—动脉血氧分压差(ＡａＤＯ2)及呼吸指数(ＲＩ)。输入患者体温、吸氧浓度(ＦｉＯ2)、血红蛋白(Ｈｂ)含量,取标本及出结果时间小于10ｍｉｎ,之后,按以上步骤每12ｈ化验一次血气分析,直至完全正常后24ｈ。结果:14例患者12例ＰａＯ2异常,见附表。13 治...
- 杜丽娘习《诗》的反理学意义
- 作者：刘冬颖 来源：文史知识 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 反理学 《诗》 《诗经》学 《关雎》 《牡丹亭》 汤显祖 导火索
- 描述：在汤显祖的《牡丹亭》中,深闺小姐杜丽娘因诵读《诗经》的《关雎》篇而产生了对于爱情的渴望,被认为是赞美后妃之德的《关雎》,竟然成了引发杜丽娘青春觉醒的导火索,这种大胆的见解充分体现了明代《诗经》学的新气象。明代的《诗经》研究,最见性情,与当时反对程朱理学的学术思潮一脉相通,其反经学的鲜明倾向具有超越时
- 意义的诱惑与形而上的陷阱——我看王英琦散文近作
- 作者：黄书泉 来源：当代文坛 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王英琦 散文创作 哲学思考 终极价值 哲学气质 内宇宙 陷阱 文学创作 创作特色 作家
- 描述：语言,赢得了众多读者的赞誉。而其中作者着墨最多、主观情感投入最
- 民族传统体育项目课程建设实践探索：以重庆澄江小学“板凳龙”
- 作者：范安辉 冯强 董德龙 来源：山东体育科技 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：民族传统体育项目课程建设实践探索：以重庆澄江小学“板凳龙”
- 阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
- 作者：陈基 来源：小学语文教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学过程 语文实践 小学语文 《大纲》 教学目标 修订版 小组合作学习 教学思路 教学组织形式 自主学习
- 描述：阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
- 关注执行改革的理论研究和实践探索 全国高级法院执行局(庭
- 作者：任鸣 来源：法律适用 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 执行改革 执行理论 高级法院 执行局 实践探索 座谈会 理论研究 执行实践 执行工作 黄松
- 描述：长黄松有出席了座谈会。
- 情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈
- 作者：谢增焕 来源：小学语文教学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《老师领进门》 浙教版 第十一册 小学 语文 刘绍棠 教学设计
- 描述：情感的升腾与语言的实践相融——《老师领进门》教学谈
- 转换机制出活力——兼评钟祥市第三中学王益宏校长的办学实践
- 作者：沈百福 来源：湖北教育(政务宣传) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 钟祥市 第三中学 王益 办学实践 兼评 转换机制 校长 教育经费筹措 产业链条 分担机制
- 描述：当今时代,教育已成为经济发展的全局性基础性产业,它与经济运行和发展息息相关,可谓“牵一发而动全身”,教育不再只是产业链条中的一个先期环节,而是事关各产业链条顺利发展的基石,它不是单方面的影响,而是全方位辐射型地制约着经济的发展。
- 一位教育官员和他的教育乌托邦——对何中升同志在教育实践和教
- 作者：李文艺 齐管社 来源：陕西教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育乌托邦 教育实践 教育跨越式发展 教育局局长 同志 官员 高中阶段教育
- 描述：查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育发展“四步走”战略(即用一年时间完成管理层聘任,一年时间完成教师全员聘任,一年时间完成学校布局调整,一年时间完成教育技术装备配置)。经过五年发展,黄陵县在教育工作的巩固提高上取得显著成效,走出了一条西部贫困地区实现教育跨越式发展的新路子。1999年改革之前,黄陵县的教育综合成绩排在延安市13个县区的倒数第二。1999年之后,全县的教育发展逐渐进入快车道,2000年初见成效,已跃入全市第6名,2001年至2004年又在全市连续四年蝉联冠军。《新华社》、《人民日报》、《人民教育》、《陕西教育》向全省、全国宣传推广。