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引得春风度玉门——特级教师王菘舟导课艺术赏析
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作者:陈智文 来源:新课程(小学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 导课艺术 学生自由 王菘 王安石 特级教师 老师 春风 课堂 思维 长城
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描述:一堂课有个好的开端,就像一场戏有个引人入胜的序幕。精美的导课艺术,像磁石深深吸引学生,像金钥匙悄然开启学生的思维。然而对于导课,正如王安石的诗所云:“看似寻常最崎岖,
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古诗词要教到什么深度:王崧舟老师《长相思》教学片段赏析
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作者:辛晓明 来源:湖南教育(中) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德 古诗词 相思 赏析 乡愁 引导学生 意蕴含蓄 王安石 老师 深度
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描述:一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学
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从「黄鹤楼上」到「涉渡舟头」-谈方方1980年代小说的武汉
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作者:暂无 来源:中国现代文学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 武汉叙事 城市视角 城市空间 城市灵魂
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描述:从「黄鹤楼上」到「涉渡舟头」-谈方方1980年代小说的武汉
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桐城方以智与青原禅宗
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作者:陈金凤 来源:寻根 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 方以智 禅宗 净居寺 曹洞宗 明中后期 江西 桐城 康熙 明末清初 十七年
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描述:重振青原雄风,使之再度成为江南禅宗的重地。方以智与青原山的结合,是中国禅宗史上“名僧名山两相宜”的典型案例,考察这一案例,自有相当的学术意义与价值。
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国家级昆曲传人张继青访谈
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作者:刘梦纚 陆怡 来源:文化遗产 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 张继 牡丹亭 老师 寻梦 演出 演员 苏州 剧团 南京
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描述:问:请您谈谈对昆剧创新与传承的看法张继青①:这个问题比较大,谈不好,现在白老师②在做这个事,他做的比较好,因为我们那个时代也是糊里糊涂,我们学的时候是要继承传统,不折不扣的把这个东西(继承
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青春版《牡丹亭》 白先勇的青春梦
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作者:Veronique 来源:普洱 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 白先勇 白先勇 中国文化 中国文化 离魂 离魂 大团圆结局 大团圆结局 中国古典文学 中国古典文学 古诗十九首 古诗十九首 张爱玲 张爱玲 红楼梦 红楼梦 乐感文化 乐感文化
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描述:对面知是谁"一句振聋发聩,固然能震得人心魄颤动,却到底不如"原来姹紫嫣红开遍"一段能唱得荡气回肠、绕梁三日仍不绝其韵。更何况二八佳人因情而死、因情而生,情主至情,足叫
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张继青六十载昆曲人生
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作者:韩冰 来源:瞭望 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 张继 人生 现场表演 《牡丹亭》 北京大学 《寻梦》 《惊梦》
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描述:4月12日晚,在北京大学“经典昆曲欣赏”的课堂上,74岁的张继青为现场300多位学生讲解昆曲旦角的表演。她现场表演了《牡丹亭》中《惊梦》《寻梦》的两支曲子,演唱、舞蹈动作一丝不苟,吸引了所有学生
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抗英名士臧纡青
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作者:陈文波 来源:江苏地方志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 臧纡青 奕经 英名 司产 黄爵滋 道光帝 清天 新沂市 战法 定海
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描述: 臧纡青(1796~1855),字牧庵,新沂市窑湾镇人,清道光十一年(1831)武单人。《清史稿·臧纡青传》载:“臧纡青敦行博学,概然有澄清天下之志。自少倜傥好谈兵,所交多不羁之士,当应贤杰”。
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梅鼎祚与《青泥莲花记》
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作者:陆林 来源:中国典籍与文化 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅鼎祚 汤显祖 《四库全书总目》 青泥 罗汝芳 莲花 泰州学派 日记 四库全书存目丛书 《列朝诗集小传》
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描述:梅鼎祚与《青泥莲花记》
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我是怎样制作“两山排闼送青来”的
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作者:江滔 来源:中国花卉盆景 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 制作 两山 景物 主峰 绝句 构思 花木 主题 王安石 古代诗人
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描述:这个主题,就必须使静止的景物人格化,令人在盈尺盆盎之中所见到的