检索结果相关分组
- 佳期别在春山里 应是人参五叶齐：访吉林农业大学中药材学院教
- 作者：周慧 来源：吉林农业：下半月 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吉林农业大学 人参 专家 新农村 中药材 热线 学院 药用植物
- 描述：田教授长期致力于药用植物，尤其是人参的研究工作，主持参与“人参采收、初加工、贮藏过程中共性技术研究”、“参地短期轮作制研究”、“改进红参加工工艺研究”等国家或我省的课题研究，出版刊发大量的文章或相关书籍，是名副其实的“人参专家“。田教授详细地为我们介绍了人参的相关知识及我省的人参产业发展情况。
- 兴国之策 帝王之业：试论成康盛世的国民乐教
- 作者：符伟 来源：交响(西安音乐学院学报) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成康盛世 国民乐教 《周礼》
- 描述：盛世的形成产生了积极的社会作用。
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育模式 教材 学生 中介 教师角色
- 描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。
- 提高历史复习的有效性：以学定教的实践与思考：以复习《王安石
- 作者：钟汉尧 来源：福建教育研究(基础教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效性 以学定教 教学相长
- 描述：只有改变单一、被动、陈旧的复习方式，让学生从被动学习转到主动探究中来，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者和实践者，师生共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，追求历史高考复习有效性
- 历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课
- 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效性 以学定教 教学相长
- 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
- 浩气存天地之间 博学蜚国际法坛：纪念著名国际法学家李浩培教
- 作者：陈立虎 易波 来源：东吴法学 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：浩气存天地之间 博学蜚国际法坛：纪念著名国际法学家李浩培教
- 深人无浅语 慧心无直笔——《游褒禅山记》“理趣”指摭
- 作者：祁兵 来源：中学生阅读(高中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 理趣 通变 为学 鸟兽 直笔 无物 游学 深思
- 描述：于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观, 常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足
- 语淡意深 痴心情苦：晏几道《阮郎归·旧香残粉似当初》解析
- 作者：王慧刚 来源：名作欣赏 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 阮郎 归赏论
- 描述：是分不开的,其词的风格特点可以概括为:感伤凄苦,婉曲低回,语淡情深。