检索结果相关分组
- 因情识性得金丹：浅论晚清蜀中红学家孙桐生的“真性情”
- 作者：程建忠 来源：名作欣赏 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：因情识性得金丹：浅论晚清蜀中红学家孙桐生的“真性情”
- 意、趣、神、色--整理《牡丹亭》浅识，兼谈臧晋叔改本
- 作者：傅雪漪 来源：戏剧学习 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：意、趣、神、色--整理《牡丹亭》浅识，兼谈臧晋叔改本
- 积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养
- 作者：张曙若 来源：语文教学通讯 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文自学能力 语文教学 培养学生 叶圣陶 学习者 语文教育 引导学生 梁启超 陆九渊 自能作文
- 描述：之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学
- 《物理小识》的光学——气光波动说和波信息弥散原理
- 作者：李志超 关增建 来源：自然杂志 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 光波动说 方以智 方中通 物理 揭暄 衍射 光肥影瘦 信息 原理 中国科学史
- 描述：》:“光,明也,从火,在人上。”“光论”条首引其先人之言: “文饶曰:‘两间变状,皆气光之所为。’潜草曰:‘两间之光,皆太阳之火也。’”
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 三百年天上人间重相见：上海昆剧团全本《长生殿》学术研讨会纪要
- 作者：李玲 来源：戏曲研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 长生殿 上海昆剧团 昆曲艺术 戏曲研究 中国艺术 演出 中国戏曲 研究院 牡丹亭 折子戏
- 描述：2008年5月4日,中国艺术研究院召开了上海昆剧团全本《长生殿》学术研讨会。上海昆剧团全本《长生殿》4月30日至5月3日连续四个晚上在北京保利剧院上演,这次演出是上海昆剧团团庆30周年暨昆曲《长生殿》诞辰320周年的纪念演出。演出制作精良,表演精彩纷呈,掀起了京城昆曲热潮。在重视人类口
- 相山矿田重磁异常模式初探
- 作者：尤期华 来源：华东铀矿地质 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重磁信息 铀矿化 找矿模式 铀矿床 磁法勘探
- 描述：本文从综合分析深层次处理后的相山矿田的重磁异常信息入手，重点讨论了重磁场与铀矿化关系，初步建立了不同重磁场场有控制不同级别铀矿化的找矿模式，这时指导本区及邻区火山岩型富大铀矿床的寻找具有指导意义。
- 重评汤沈之争〔汤显祖和沈璟〕
- 作者：俞为民 来源：学术月刊 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：重评汤沈之争〔汤显祖和沈璟〕
- 重评王安石变法--兼谈中国传统文化的缺陷及其他
- 作者：赵文 来源：文史杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国传统文化的缺陷 王安石变法 资本运营 文彦博 司马光 政治制度 区域经济 大春作物 军事哲学思想 青苗法
- 描述：等看，就无疑对社会人事以及社会资源具备了相当深刻的认识。或因儒家道德观念的强化，或因“义利”观的过分宣扬，或因政治制度中“重农抑商”政策的实施，使中国传统文化在上下５０００年中，对“资本运营”这一
- 自由，你的旗帜重待升起--读陈奎德《新自由论》
- 作者：顾国泉 来源：新华文摘 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：自由，你的旗帜重待升起--读陈奎德《新自由论》